原子吸收光谱仪分析中的干扰效应:1、电离干扰:在高温下原子电离,使基态原子的浓度减少,学校原子吸收分光光度计,引起原子吸收信号降低,此种干扰称为电离干扰。电离效应随温度升高、电离平衡常数增大而增大,随被测元素浓度增高而减小。加入更易电离的碱金属元素,可以有效地消除电离干扰。2、光谱干扰:光谱干扰包括谱线重叠、光谱通带内存在非吸收线、原子化池内的直流发射、分子吸收、光散射等。当采用锐线光源和交流调制技术时,学校原子吸收分光光度计,学校原子吸收分光光度计,主要考虑分子吸收和光散射的影响,它们是形成光谱背景的主要因素。原子吸收分光光度计维护:关闭通风设施,检查所有电源插座是否已切断,水源、气源是否关好;学校原子吸收分光光度计
原子吸收分光光度计程序升温的条件选择:在原子吸收分光光度计中,合理选择干燥、灰化、原子化及除残温度与时间是十分重要的。干燥应在稍低于溶剂沸点的温度下进行,以避免试液飞溅。灰化的意图是除去基体和局外组分,在保证被测元素没有丢失的前提下应尽或许运用较高的灰化温度。原子化温度的选择原则是,选用达到很大吸收信号的很低温度作为原子化温度。原子化时间的选择,应以保证完全原子化为准。原子化阶段停止通维护气,以延伸自由原子在石墨炉内的平均停留时间。除残的意图是为了消除残留物发生的记忆效应,除残温度应高于原子化温度。实验室原子吸收分光光度计差价原子吸收分光光度计测定的元素可达70多种。
原子吸收分光光度计是本世纪50年代中期出现并在以后逐渐发展起来的一种新型的仪器,这种方法根据蒸气相中被测元素的基态原子对其原子共振辐射的吸收强度来测定试样中被测元素的含量。它在地质、冶金、机械、化工、农业、食品、轻工、生物医药、环境保护、材料科学等各个领域有普遍的应用。原子吸收光谱法的优点:1、检出限低,灵敏度高。火焰原子吸收法的检出限可达到ppb级,石墨炉原子吸收法的检出限可达到10-10-10-14g。2、分析精度好。火焰原子吸收法测定中等和高含量元素的相对标准差可<1%,其准确度已接近于经典化学方法。石墨炉原子吸收法的分析精度一般约为3-5%。3、分析速度快。原子吸收光谱仪在35分钟内,能连续测定50个试样中的6种元素。4、应用范围广。可测定的元素达70多个,不只可以测定金属元素,也可以用间接原子吸收法测定非金属元素和有机化合物。5、仪器比较简单,操作方便。
4630F原子吸收分光光度计的主要特点:1、可选择氘灯/自吸收双模式背景扣除方式;2、采用全波长宽线性范围光学系统设计;3、全新设计的多元素灯自动切换系统;4、主机与工作站通讯系统采用有线/蓝牙自动切换方式;5、燃气系统单独FPC(电子流量)控制;稳定可靠的脉冲点火系统;意外熄火自动防回火保护功能,确保系统安全可靠;6、功能多样的工作站软件,方便用户使用(选配审计追踪功能);7、高精度石墨炉温控技术及系统故障自诊断检测保护系统。原子吸收分光光度计有单光束,双光束,双波道,多波道等结构形式。
原子吸收分光光度计按光束形成可分为单光束(指从光源中发出的光只以单一光束的形式通过原子化器、单色器和检测系统)和双光束(指从光源发出的光被切光器分成两束强度相等的光,一束为样品光束通过原子化器被基态原子部分吸收;另一束只作为参比光束,不通过原子化器,其光强度不被减弱)两类;按包含“单独”的分光系统和检测系统的数目又可分为单道(指仪器只有一个光源,一个单色器,一个显示系统,每次只能测一种元素)、双道(指仪器有两个不同光源,两个单色器两个检测显示系统)和多道。目前普遍使用的是单道单光束或单道双光束原子吸收分光光度计。原子吸收分光光度计型号繁多,不同型号仪器性能和应用范围不同。火焰原子化法中,火焰类型和特性是影响原子化效率的主要因素。学校原子吸收分光光度计
在实际工作中,应测定吸光度随进样量的变化,达到满意的吸光度的进样量,即为应选择的进样量。学校原子吸收分光光度计
原子吸收分光光度计的安全运用留意事项:1、乙炔气源邻近禁止明火或过热高温物体寄存,乙炔气源不应与氧化性气源同放。2、排放的废液应及时倾倒处理或与当地环保部门。3、禁止带电插拔数据线缆。4、在日常作业中应经常检查乙炔钢瓶与减压阀连接是否结实无漏气。5、留意燃烧、关火次序。燃烧后操作人员不得离开!在当天不必仪器操作时,请将乙炔管道里的剩下气体燃烧完,即直接关乙炔总开关再管空气。6、带石墨炉的仪器必定要留意用电安全,因为会运用380V动力电,加热时瞬间会发生比较大的电流,所以在石墨炉处于作业状况时,不要直接触碰炉体部分,避免造成风险.在做试验时随时调查氩气的总压力和内气流量计的流量,以确保石墨管可以长期运用和试验的准确和一致性。学校原子吸收分光光度计
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