科技馆展示的地球仪是缩小的地球模型。地球仪是球状的，分为球体、地轴和底座，上面标志着各国以及河流、沙漠，无锡数字科技馆建设、海洋、湖泊等。世界较早的地球仪是由德国航海家、地理学家贝海姆于1492年发明制作的，它至今保存在纽伦堡博物馆里。地球仪上面标志着各国以及河流，无锡数字科技馆建设、沙漠、海洋、湖泊等。地球是运动的星体，由于它的自转和倾斜地绕太阳公转而形成了种种自然现象，用地球仪作为教具来解释这些自然现象，无锡数字科技馆建设，直观易懂，所以地球仪在坐中、小学的地理教学中是一种必要的办公用品。 壁挂科技馆”，适合在校园和校外教育机构陈列、摆放，它集文字说明和互动展品于一体。无锡数字科技馆建设

    科技馆的地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。按用途分类地球仪有以下几种类型：（1）经纬网格地球仪，在它的球面上只有经纬网格以及度数的注记，也称经纬仪。（2）政区地球仪，球面光滑的表示行政区划分的地球仪。（3）地形地球仪，是表示地形的模型，球面可分为平面和立体隆起两种。（4）示意性地球仪，球体只显示大陆版块及海洋分布情况，常见于装饰性用品。（5）教学地球仪，用于学校及家庭地理教学。（6）工艺礼品地球仪，常用于家庭及办公摆挂件装饰等。（7）大型展示地球仪，常用于大型展览展示、教学观摩演示等。 云南科技馆展品设计公司科技馆展项内容要服务于当地中小学科技素质教育。

多媒体展厅设计的优点：多媒体展厅是博物馆，科技馆，主题场馆等展览展示发展的主要方向。对于整个展厅设计不仅要考虑各种前沿展示技术的应用，还需考虑所运用的技术手段、设备和所要表现的历史文化内容、总体展览形式环境之间的和谐与相融。促进观众视觉、听觉及其他感官和行为的配合，创造崭新的参观体验，提高其观赏、探索的兴趣。多媒体应以用户需求为中心，在功能方面进行优化创新，以科学概念和思想为主要内容，通过科学智能化的设计，为用户提供更加好的体验。多媒体展厅不仅能迅速抓住大部分参观者的眼球，而且使参观者的观赏欲望持续上升，还会留给绝大多数的参观者一个好的印象。多媒体数字展厅是突破传统展厅设计的一种新的传播与宣传的平台。

多媒体沙盘手动控制模式  使用者可亲自通过触摸屏对系统进行操作，有目的的主动对展示信息进行索取。例如，参观者想了解模型上某一点的具体情况，就可在触摸屏幕上用手指轻触一下指示的“按钮”，点击后在模型上相关区域就会在液压平台的带动下平稳地升起，使其突出展现在观众的面前，同时配以灯光变化，使参观者的视线立即被吸引过去，对其实际的地理方位、形状在模型上一目了然；同时计算机屏幕和大屏幕显示设备放出有关这一地区的情况介绍的相关资料，让参观者通过视觉、听觉对所关心的地区有全方面、多角度的了解。另外还可以设有娱乐等项目供使用者调用，例如选听音乐、选播影片片断等。 此模式适于参观者较少的情况，如领导参观、投资商考察等。   科技馆多媒体表现力强大，涵盖了声音、图形、图像、视频、动画和文字特殊效果等，表现力极为丰富。

科技馆展项内容选择科技馆展项内容选择是科技馆展项工程设计的基础。从科技馆服务对象、功能、作用和教育价值上着眼，确定科技馆的主题内容应该遵循五大要点：（1)要体现国家、地区科普工作的重点、热点；（2)要追踪介绍当代科技发展的前沿；（3)要反映本馆及本地区的科技特点和经济建设的主体；（4)要紧贴广大公众关心与需求的科技主题；（5)要服务于当地中小学科技素质教育。确定展品的方法，在展示主题内容的基础上如何确定设计展品，有知识点法：按照基础知识点和知识链来确定展品，如声学展区：可在声音的形成、声音的传播、声音的特性、声音的应用四方面知识中设计展项的表达方式，这种设计方法，展示内容连续、典型突出、创新力度大。但是存在着设计周期长、投入成本高。 多媒体沙盘由4个主要部件组成：图文扫描仪、中心电脑、 电子驱动器、“传统沙盘 ”。无锡数字科技馆建设

海洋气象科技馆是在互动体验中学习气象知识、了解海洋对气候和天气的影响。无锡数字科技馆建设

影沙盘还可通过集成遥感（RS）、地理信息系统（GIS）和三维仿真技术（VR）建立的三维可视化虚拟仿真地理信息系统。另外,还能将互动投影的三维数字沙盘与传统的物理沙盘模型进行无缝的结合，真正的做到交互式的互动，使整个系统活起来。投影沙盘与物理沙盘模型可以进行无缝的结合，表现效果更为优美、逼真，具有更强的动态性、交互性和可延展性。组成部分：个性化三维数字内容 特殊材质沙盘模型 中间控制软件 影视后期特殊的演示状态：自动演示、单独控制，注意：光线、控制系统、特殊功效、沙盘模型。 无锡数字科技馆建设

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