作为新媒体之一的数字电视同样在吸引着人们的眼球，广电总局正式将2004年定为"数字电视年"，并计划2005年完成3000万用户的目标，北京上海戏剧学院传媒教材。2005年对数字电视的研究依然集中呼吁加快完善广电政策的制定，以有利于数字电视产业链的增长。有人指出，"可以预见，快速增长的数字电视用户将推动传媒产业价值链的快速发展，北京上海戏剧学院传媒教材，虽然要实现市场意义上的盈利仍需要一段时间的培育，但作为有关部门作用的体现，传媒产业政策的放开、数字电视产业政策的推进为传媒企业指明了发展道路，提供了新的发展平台，北京上海戏剧学院传媒教材。”新媒体已经走出了百姓生活，并且深深的影响着社会的各行各业。北京上海戏剧学院传媒教材

新媒体作为媒体而存在，必须有一定生命力。或长或短必须有其存在期间的价值体现，而这个价值体现的长短，就是生命周期。由于近几年我国媒体的发展迅速，新媒体的发展日新月异，由于各类细分性媒体这种细分思维的影响，各种形式的创意嫁接层出不穷。但是就其形式新技术新并不能决定其存在的价值，在无情的市场面前，折戟沉沙的数不胜数。就其原因就是他们没有把握住新媒体的关键价值是什么，而盲目生搬硬套，导致媒体不具备一定的生命力。因而这些在混乱中夭亡的媒体不能算是媒体，更不能称其为新媒体。天津传媒国际性的一些大型赛事纷纷在中国举行，中国对具有国际背景的传媒人才的渴求更甚于以往。

传媒的特点：实体性：在大众传播中，媒介（如报纸、书刊、电视机等）都是用于传播的实体，是具体的、真实的、有形的物质存在。中介性：媒介居于传播者和受传者之间，使传受双方通过它交流信息、建立联系。负载性：负载符号既是传播媒介的特点，也是它存在的前提和必须完成的使命。还原性：作为中介的传播媒介，在传播过程中要保持所负载符号的原声、原形、原样，而不应该对符号做扭曲、变形和嫁接处理。扩张性：媒介不仅可以使传受双方产生关系，还可以将一个人的思想、感情和所见所闻扩张开来为许多人所共享。

传媒，就是传播各种信息的媒体。传播媒体或称"传媒"、"媒体"或"媒介"，指传播信息资讯的载体，即信息传播过程中从传播者到接收者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具。准确及时全部数据发现和传播;实验工具;调查手段。名词：环境,媒介,手段。名词：传播信息的途径。动词：制造和传播信息机器,迫使我们的身体对它的工作方式作出反应。传播媒体可以是私人机构，也可以是官方机构。传播管道有纸类(新闻纸，杂志)、声类(电台广播)、视频(电视、电影)还有现代的网络类(电脑视频)。在新闻全球化的浪潮中，探求传媒市场的转型。

传媒工业化生产不同于传统意义上的传媒制作，标准化、程序化、格式化、系列化、规模化是其基本特征，它使传媒再生产活动(简单再生产和扩大再生产)效率得到大幅提升，改变了手工型、作坊式的传媒生产方式下传媒产品复制规模受限、效率低下的状况。传媒产业资源配置主要手段是市场。工业化生产方式改变了传媒产品成本构成，工厂制作成本让位于信息采集成本，物质成本让位于智力成本，信息内容和经营创意成为传媒的中心生产力，它们为传媒开辟了前所未有的获利空间。受此鼓舞，更多产业资本加盟传媒，使传媒工业化水平不断提高，形成良性的传媒投入产出机制。需要指出的是，此处所称工业标准化是指工业生产中的专业化、程序化、系列化、规范化等一般内容，侧重于生产过程中的物化劳动，而非精神劳动与智力创新活动部分的模式化与标准化。传媒产业与其他产业的一个重大区别是，传媒机构并不依赖出售自身产品获得全部回报。浙江上海视觉传媒平台

传媒产业是指传播各类信息、知识的传媒实体部分所构成的产业群。北京上海戏剧学院传媒教材

"传媒"是抽象名词，指信息传播媒介(通信、数媒、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等)。国际贸易(传媒经济专业方向)培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础，熟悉国家有关传媒法规、政策，并能熟练掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才。本专业学生通过学习经济学、传媒学基本理论和基础知识，接受相关业务的基本训练，具备在各类传媒业务部门，以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。北京上海戏剧学院传媒教材

免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。