科技馆与人们生活紧密相联，智能化技术的应用可为人们带来更加新颖独特的感受。在科技馆设计与开发过程中，应以使用者需求为导向，通过设计多样化系统，将智能化应用到科技馆日常管理中，真正做到与时俱进，从而为科技馆工作带来巨大助力，推动其稳健发展。党建馆是展示党建工作轨迹和阶段成果的平台。设计理念上要紧跟时代朝流，展示内容上要有深刻的党史印象，北京企业科技馆设计公司，还要对展示空间进行合理规划布局。利用立体展板，雕刻，使党建展形式新颖，避免视觉疲劳；在入口处做形象墙有效遮挡，北京企业科技馆设计公司，划分区域，形成曲径通幽，北京企业科技馆设计公司，避免一目了然。中间穿插廉政教育敲响警钟、党以来的发展变化。入党誓词处形成足够活动空间。科技馆互动投影沙盘，已经成为科技类场馆内适合的用来展示各种原理演示、科技演示流程等内容的展项。北京企业科技馆设计公司

多媒体沙盘灯光系统可以向用户提供自动、手动、遥控三种操作模式。当系统运行后，显示出主菜单界面。用户可以在计算机主菜单页面上选择不同方式对系统进行操作使用。使用者通过手指点击触摸屏，浏览特制的多媒体介绍演示系统，得到文字、图片、视频、动画、解说等信息的同时，我们的自动控制系统将同步控制模型内的灯光状态，全方面地将模型展示给参观者，赋予了模型更加生动的内涵，更好地诠释设计规划者的理念和模型这种艺术作品。在功能上力求简洁、全；在多媒体效果上力求明快、生动；在使用上力求简洁、准确、方便、条理清晰。扬州展览馆设计方案科技馆选择展品一般有3种办法：知识点法、模仿法、借鉴法。

    科技馆的地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。按用途分类地球仪有以下几种类型：（1）经纬网格地球仪，在它的球面上只有经纬网格以及度数的注记，也称经纬仪。（2）政区地球仪，球面光滑的表示行政区划分的地球仪。（3）地形地球仪，是表示地形的模型，球面可分为平面和立体隆起两种。（4）示意性地球仪，球体只显示大陆版块及海洋分布情况，常见于装饰性用品。（5）教学地球仪，用于学校及家庭地理教学。（6）工艺礼品地球仪，常用于家庭及办公摆挂件装饰等。（7）大型展示地球仪，常用于大型展览展示、教学观摩演示等。

    科技馆展项设计原则力求创新，设计的过程其实就是创新的过程。创新就是要与众不同，就是在某些方面有所变化、有所改进，同时创新也是一种大胆的尝试。国内建成或正在建设中的、具有一定展教规模的科技馆数量已经不少，由于其定位、功能、对象大致相仿，因此在展品的内容，特别是基础学科的展项上雷同较多。这既是科技教育通性所决定的，同时也是科技馆建设者突破的难点与重点。当然创新也要寻找出突破口和切入点，譬如：少儿科技展区展项设计，就应以“动”为主，让孩子们在活动中体验生活，健体、益智；在主题展区中，应增设一些猜想的展项这种启发式的教育方式，容易引起兴趣、让人们关注；应开设专门的实验展区，展项应该有观察、测量、分析、判断的内容，突出培养人们的科学方法；借鉴线性或非线性组合的概念，设计一些拼接组合的实体展项，让观众自意组合、自我创造；这有利于培养人的创作意识和习惯；同时应在科技通史特别是中国科技文明史展项的开发上有突破，设计史说、图解、做科学的系列展项。在展览内容、形式及表达方法等有关设计要素上的突破，有利于高水平、多元化的建设科技馆。从一定意义上讲，将给科技馆的展教活动带来全新的气象。 海洋气象科技馆开展一系列丰富的主题教育活动，传播气象知识。

    从注重展示知识向注重表现方法的转变与提升目前科技馆展品种类繁多，其中大部分所展示的都是学科知识或技术应用，而表现科学方法和思想的展品相对很少。这主要是因为我们以往对这些方面的重视与研究不够，同时也有一定的研制难度。在普及科技方法的展项中，应该加强科技实验方面展项的策划与研究，通过这些展项让人们学会，在“实证科学”中如何观察、抽样、分类、测量、分析、归纳、判断、控制、研究、和得出结论。因此应该加强对科学方法展品的研究开发；与此同时还要注重培养创意展项的研究开发，如机电组合模块式展项，人们利用知识和技能自由的将执行器、控制器及传感器模块有机的组合组态，创作出自己概念实体或功能实体。模块设计是现代设计方法之一，体现了简洁方便实用，这种展示能引起观众的创作兴趣，又有利于培养人们合作精神和设计创作能力。这也是展品创新的重大突破。科技馆设计中，比较常用的数字多媒体技术包含：虚拟现实、3D全息投影、数字沙盘等。宿迁红色党建馆设计公司

科技馆对公众进行科普教育；也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。北京企业科技馆设计公司

    科技馆展项设计思路的转变与提升：从注重参与性向注重交互性的转变与提升多年来的展项设计制作往往强调“参与性”，随着科技馆的发展和展项设计的提高，“交互性”的展品越来越受到人们的重视与青睐。因为参与性往往只是机械的动作，比如按一下开关、转动几下手柄，观众在其过程中没有体现出与展品的交流与互动。而“交互性”展项强调的是互动、反馈与探究，它将人们的思维和对展示“现象”的认知相结合，通过反复的观察、对比，深化人们的认知。如天津科技馆数学厅的“混沌笔”展项就是利用机械交互的方式，当观众给定五杆机构中手柄杆一个位置时，五连杆就能表现出不规律的运动轨迹。当位移手杆时，五连杆会表现出另一种不规律的运动轨迹，轨迹伴随着突变。这说明微量的初始变化能引起整个系统很大很复杂的变化，甚至有大起伏的突变。再如：“四色定理”展项是利用光电的手段来达到人机交互的，这两个展项都突破了用多媒体、计算机来实现人机交流的展示方式，所以只要深入研究，在展示方式上有很多技术都能实现展项的交互性。 北京企业科技馆设计公司

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