数学答疑辅导技巧之如何提高答疑辅导效果：1、培养兴趣：首先要做的就是培养数学的兴趣爱好。虽然对于数学的兴趣不是那么容易培养的，但这就要看老师的水平了，一个好的老师会让答疑辅导变成一种乐趣，在不知不觉中让学生对数学产生的好奇，甚至喜欢上就一发不可收拾了，学习成绩自然就上去了。所以说数学答疑辅导技巧中比较重要的就是老师要专业，而且要知道如何对学生培养兴趣，福建答疑辅导课程。不能盲目的满堂灌，会适得其反。2、打好基础，福建答疑辅导课程。没有什么比基础更重要的了，从一开始就要把数学的基础打好，否则以后就越来越难，所以如果数学成绩不是太好的话较好去找专业的补习班来进行补习，而数学答疑辅导技巧中就要谈到打好基础的问题，福建答疑辅导课程，有了好的基础才能让学生充满自信。好基础就是要把数学中的公式记熟并且理解透彻，要做到举一反三去做题，除了要把作业认真完成以后，还要做到多做试卷，把自己的弱点找出来。数学辅导技巧之如何提高辅导效果：创造氛围。福建答疑辅导课程

选择一家好的线上答疑辅导机构需要注意的一些因素有哪些。一、教师方面：不管是线上一对一教学还是一对多教学教学方式，教师的质量都关乎着学员的学习效果，特别是线上的答疑辅导机构，因为线上教学是教师通过线上教学，一般对教师的要求是比较高的。所以，大家在选择的时候，了解一下培训机构的教师质量问题。二、培训模式：线上的培训方式比较多，和比较多线下的教学差不多，一般的线上教学有一对一教学还是小班教学和大班教学，不管是哪种教学，上课的方式都是简单快捷，但是为了我们大家的学习效果和学习质量，我还是建议大家选择一对一教学，这种教学方式与其他的培训方式比较有针。福建答疑辅导课程小学语文差生答疑辅导的方法：肯定帮助,齐抓共管。

远程教学中的大部分活动都可以在互联网上进行，网上咨询、注册、选课、交费、发布教学信息、网上同步与异步答疑辅导、网上考试等等。远程学历教育的机构在为学生提供与学习直接相关的辅导与答疑方面有着各自的特点。他们利用网上答疑系统或者卫星信道进行同步在线答疑辅导，更有一些网院干脆就在开学初将课程光盘、文字材料发给学生自学了事。虽然网络答疑辅导是近年来的一个研究热点，但直接针对在线答疑辅导的研究并不多，基本上都只是学习支持服务研究中的一小部分，或者是对社会**互的质量、规律、木质、师生交互类型的研究，并没有对学生参与在线答疑辅导的现状和影响因素进行系统、深入的调查与分析，更没有见到完整的案例研究材料。

选择什么形式的答疑辅导方式好呢?一、基础巩固课，提升成绩需求：这类学生可以选择大班进行补习答疑答疑辅导，主要是针对平时上课跟不上的同学，基础知识比较薄弱，成绩提升比较慢。大班教学可以再次巩固平时课堂所遗漏的知识点，加深学习印象，进一步提高知识难点，循序渐进，成绩稳步提升。二、尖子生拔高，提升成绩需求：此类学生具有较为强烈的成绩提升欲望，选择小班较为合适。2-5人的小班老师更容易教学，并且可以针对每个人做出针对性的教导。学生家长们也可考虑与相识之人或者班级中成绩差不多的一起报名，学习水平都差不多，比较容易激发他们之间的竞争力，进步速度还是比较快的。而且找几个人一起报小班也可以和老师讲讲优惠，可以省下部分费用。让线下答疑辅导向线上答疑辅导看齐，是对传统定式思维的大胆突破。

随着网络教学的不断开展，老师们逐渐掌握线上答疑辅导的方式与方法，但线上教学不如线下答疑辅导效果好，应创新思路与方法，提高网络答疑辅导效果是当务之急。一是真正变“先教后学”为“先学后教”，课前给学生布置自主学习清单，教师通过学情分析，提取共性问题作为网课的教学重点，课上有针对性地解决学生的薄弱项，加强内化的过程。二是强化网络教学中生生互动、师生互动，让学生多一些思考和参与，互动交流的不单是知识的学习，更是情感的交流、思维的碰撞和素养的带领。答疑不是老师直接给到学生极好的答案和方法，而是给到极合适个人的理解思路和方法。福建答疑辅导课程

答疑辅导要做到“精简内容”、“精选任务”、“精细讲解”和“精练运用”。福建答疑辅导课程

组织管理： 学校教学促进部负责全校专任教师6课时固定时间课外答疑辅导的管理工作；各教学单位负责本单位专任教师课外答疑辅导工作的检查落实。 工作安排与要求： 教师课外答疑辅导每周安排3个时段，每个时段2课时。具体时段按校历公布的上课时间节次（第1-11节）进行安排，如：第1-2节。答疑时段课间照常休息，不计算在答疑时间内。具体答疑时段安排，应注意以下几点： （1）答疑辅导的3个时段不能安排在同时间进行； （2）答疑时间应尽量避免安排在中午的“午1--午2节”进行； （3）答疑辅导时间应避免与学生的其他上课时间不一致。福建答疑辅导课程

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