20世纪80年代初到90年代中，这批天资聪颖的十五六岁少年，抚州铁路学校大专，初中毕业后以优异成绩被选拔进入师范、卫生、农林、财税、铁路、邮电等中等专业学校，姿态风光，受尽了周围同学和家长的羡慕。包学费、包分配，上学时还有粮油供应和货币补助，在中专录取率低至不足10%的背景下，等待他们的是毕业后的“铁饭碗”和干部身份。 [10]  [12] 不少中专生在中考时成绩优异，得益于在初中阶段打下的良好基础。他们将这种早已养成的学习习惯带入中专，自然而然地在学业上表现勤奋。20世纪90年代后期，中专毕业生分配制度、大学扩招，中专开始受到巨大影响。毕业生不再享有“包分配”、“铁饭碗”的待遇，使其地位从原来的重点高中之上沦落于普通高中之下，变成了学生考不上高中的“选择”。对于不熟悉中国教育制度变迁的很多人而言，抚州铁路学校大专，抚州铁路学校大专，“差生去的地方”成为了中专的标签。 南昌现代交通学校我们立之以诚，取之以信。抚州铁路学校大专

从办学性质、主管部门看普通中专与职业中学、技工学校的区别：中等专业教育学制源自苏联，以行业办学为主。 中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校。

中等专业学校按照领导关系，分为部属学校和地方学校。部委所属中等专业学校，由有关部委直接领导；或由有关部委和省、市、自治区双重领导，以部委为主；或由部委与直属一级企业、事业单位分工管理。省、市、自治区所属中等专业学校，由省、市、自治区领导，有关业务部门主管；面向地（市）的中等专业学校，实行省和地（市）两级业务主管部门分工管理。中等专业学校一般应为县处级单位，有条件的重点学校为地厅级。

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20世纪80年代初到90年代中，这批天资聪颖的十五六岁少年，初中毕业后以优异成绩被选拔进入师范、卫生、农林、财税、铁路、邮电等中等专业学校，姿态风光，受尽了周围同学和家长的羡慕。包学费、包分配，上学时还有粮油供应和货币补助，在中专录取率低至不足10%的背景下，等待他们的是毕业后的“铁饭碗”和干部身份。 [10]  [12] 不少中专生在中考时成绩优异，得益于在初中阶段打下的良好基础。他们将这种早已养成的学习习惯带入中专，自然而然地在学业上表现勤奋。20世纪90年代后期，中专毕业生分配制度、大学扩招，中专开始受到巨大影响。毕业生不再享有“包分配”、“铁饭碗”的待遇，使其地位从原来的重点高中之上沦落于普通高中之下，变成了学生考不上高中的“选择”。对于不熟悉中国教育制度变迁的很多人而言，“差生去的地方”成为了中专的标签。

乘务员日常教学剪影

  “我们学校从建校以来，就一直为培养铁路中技术人才而奋斗。经过十几年的发展，我们与南昌铁路局、上海铁路局、上海地铁、广铁集团、南宁铁路局、南铁科技、中铁集团等数十家铁路、地铁系统及单位建立了非常好的合作关系，毕业生基本都安排到上述铁路、地铁部门、单位上岗。”南昌现代交通学校赵文华校长在接受记者采访时谈到，“为让我们的学生可以学到更加前沿实用的技能，我们在专业教育及师资力量的配备上是非常有优势的。可以毫不夸张地说，我们绝大多数专业老师都是来自华东交大，70%有着工程师、技师身份的双师型资格。同时，学校还会提供很多在各大铁路、地铁系统实习实践的机会，让学生们更好的把在课堂上学到的理论知识与实践操作相结合，提高其动手能力及技术水平，这也是我们的学生深受用人单位欢迎的原因。” 南昌现代交通学校以现场为重点，以学生满意为标准。

中等专业学校国家曾长期包毕业生分配，毕业时由学校的国家行业主管部门的人事部门或省级人事部门发放报到证，工作后纳入人事干部管理。中专生于在校学习专业知识，毕业后可以直接走向工作岗位。中专生可以报考公务员。   可以以其学习能力考取研究生，一般通过国家高等教育自学考试取得大专（本科学历）后报考。根据现有政策，中专生毕业可以参加对口单招，被录取后与高中生待遇一样为普通全日制统招的大学生或者是高校生，毕业证、学籍一致。南昌现代交通学校挑战自我，全力以赴。鹰潭交通学校怎么样

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016年，有一批出色的年轻人加入到铁路系统，他们意气风发，带着对未来的憧憬及自信，他们就是南昌现代交通学校2016届毕业学子。在各大高校毕业生还在为工作奔波的时候，他们已经早早的进入到充满前景的铁路、地铁企业中，开启出彩的职业生涯。

  南昌现代交通学校的毕业生风采得益于学校的专业与专注。南昌现代交通学校是全国铁路、地铁等交通人才培养基地，十几年专注铁路系统专业教育，先后开展了电气化铁道供电专业、机车运用与检修专业、铁路运输与管理专业、铁路信号等专业，针对铁路系统高铁乘务员、火车驾驶员、客运段客运工作等职位做好“对口”人才培养，让毕业生们在专业上就快人一步，就业优势 抚州铁路学校大专

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