艺术培训到底有没有用？真正的艺术教育，是传授技艺，更是通过艺术形式去塑造心灵。特别是对于孩子而言，在人生起步阶段，进入一门艺术形式的学习，在学习过程中思考关于学习的道理，在艺术实践中感受情感的变化，甘肃民间舞艺术学校哪家好，增强生命的感觉，这将极大有助于孩子未来的发展。艺术教育是教育中不可缺少的组成部分，是实施素质教育的重要内容。艺术教育可以提高学生审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进发展，而社会艺术培训机构是艺术教育的主要组成部分。艺术教育有多重要？1，甘肃民间舞艺术学校哪家好、对于个体而言，艺术教育是教育生活幸福完整的前提，也是提升个体素质与能力的主要路径。2、对于学校而言，艺术教育既是碎裂学科的黏合剂，也是倦怠时刻的动力。3、对于家庭而言，艺术教育是对日常生活的诗意化，也是道德教育的愉悦化。4，甘肃民间舞艺术学校哪家好、对于社会而言，艺术教育能够弥合被不同标准切割的人群，也能提高全社会的内聚力和创新力。5、对于民族而言，艺术教育是传承民族精神的瑰宝，也是积淀民族文化的法宝，二者并进方能圆满地传承与超越。6、对于人类而言，艺术教育能够帮助我们形成看待世界的第三只眼，能够交给我们打开世界的另一把钥匙。

 关于播音主持：首先嗓音，如果男生嗓音天生能浑厚有磁性，女生能甜美悦耳的话，那当然很好。如果不理想，只要不是很差，就能坚持科学的训练，就可以解决问题。

其次普通话，一是消除方言腔调，二重要的是坚持一直用普通话说话交流。否则，第1条实现不了，普通话也说不溜。

下面说一说常见的几个训练项目应注意的问题，文学作品的朗读：第一步可以模仿你喜欢的名家，模仿他的发声用气，他的姿态动作，体味学习他的表情达意。第二步，应该尽可能挑选一些自己熟悉、喜欢而又适合自己声音特点的稿件(尽量别选名家名篇)练习。

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 一级播音员主持人

  1.掌握播音主持基础理论、专业知识和语言表达技巧；有较多的科学文化知识和一定的政策理论水平。

  2.单独承担各类广播电视或网络视听节目直播和录播中的播音主持任务，播报主持固定的常设栏目、节目，极少出现播出错误。

  3.初步掌握某些节目的采编制作或主持节目的实践操作能力，擅长某类节目的播音主持，有鲜明的播音特色，能够写出一定水平的业务专题总结。

  4.具有组织和指导二级播音员主持人开展工作的能力。

  5.具备博士学位；或具备硕士学位或第二学士学位，取得二级播音员主持人职称后，从事播音主持工作满2年；或具备大学本科学历、学士学位或大学专科学历，取得二级播音员主持人职称后，从事播音主持工作满4年。

 民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、

风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、民间舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。民族民间舞是一个多层次的概念和可伸缩的界面，它可以包容各种程度的加工。民族舞是一个民族的标志物，是一个民族乃至一个国家的灵魂。

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我国是一个多民族国家，由56个民族组成，各民族在发展历史和文化背景下，形成由本民族创造和传承下来的而独特的音乐文化，表现出自己本身所在的价值。

早在五千多年前，黄河和长江流域汇成的华夏音乐文化，不断发展成熟。少数民族音乐在发展的过程中也受到了汉族音乐文化的影响，因此，各民族音乐艺术不断融合，相互影响，形成丰富多彩的中国民族音乐体系，有着丰富的音乐体裁，且品种多而杂。古老的中华民族有着丰厚的音乐文化积淀和底蕴，在音乐理论、乐器演奏、演唱、舞蹈、甚至乐器制造等领域都有着举世瞩目的辉煌成就。我们的民族音乐教育，无论是专业性的还是普及性的，无论是社会的还是家庭的，都应当且必须建立在传承本民族文化传统、弘扬中华民族音乐文化精髓的基础上，不zhi 是继承和发展民族文化的需要，更重要是弘扬民族精神，树立民族自尊心、自豪感的重要途径。

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作为一次关于舞蹈艺术传播新形式的学术研讨对话，舞蹈家沈伟、谭元元、黎星等展开艺术对谈，让大众一起走近舞者们“台下”的世界，听他们一起聊聊“台上”的故事。活动共分为“舞台上的舞蹈艺术”、“舞台下的舞蹈艺术”以及“现场观众与艺术家互动交流”三个主题板块。活动上，还播放了艺术家们多段舞台和电视上的视频作品，让大众更为直观、感性的了解舞蹈艺术在不同“舞台”上的表演语汇，而湖南卫视播出的《舞蹈风暴》第二季，作为当下电视节目融合舞蹈艺术进行普及推广的典型，成为现场嘉宾们深度研讨的素材蓝本。在表现形式上，节目汇聚了国内外众多青年舞者，以舞蹈艺术为重心，突破舞种与文化界限，打破了高雅艺术与大众艺术间的壁垒，为大众匠心呈现一场舞蹈盛宴，也为小众艺术的大众化传播开辟新途径。在方法论上，以视听语言为载体，通过高科技化的呈现、舞种的宽广度，让现代舞、古典舞、芭蕾舞这些艺术化的舞蹈与大众所缺失的舞蹈、身体美学认知建立了很好的交流与互动。甘肃民间舞艺术学校哪家好

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