高考日语政策支持

2020年教育部发布《2020年普通高等学校招生工作规定》指出：为做好2020年普通高等学校（以下简称高校）招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民***教育法》《中华人民***高等教育法》等法律法规，制定本规定，兴义高考日语学习。其中，第17条：全国统考科目中的外语分英语、俄语，兴义高考日语学习、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。

2019年12月30日教育部发布的《教育部2020年普通高等学校招生工作规定》，更是给选择日语参加高考的考生来说带来一针强心剂，做出比较大的3点变化即是：外语“一年两考”制度；

小语种考生录取保障再增强；

2020年第17条  全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语，兴义高考日语学习、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。

自2020年起，高考综合改动省份使用教育部考试中心试题实施外语“一年两考”的：

开头次考试时间为1月8日，采用整套试题组织考试的（含听力部分和笔试部分），考试时间为9：00至11：00，听力测试应安排在笔试考试开始前进行；采用单独组织外语听力考试的（一套听力试题或两套不同的听力试题），考试时间为9：00开始，11：00前结束（考务实施细则另行通知）。 高考家长注意了：孩子高考不止英语一条路，日语高考可能更简单！兴义高考日语学习

3.不能背单词

记住假名音节，背诵单词也是我们学习中非常重要的阶段。记住单词，我们之前已经讨论过很多背诵方法，而现在不会特别发展。如果您有一个困惑的伴侣，您可以看看我之间的话。文章，我相信会有所收获。但是在这里我需要告诉你，当背诵单词时，不要只是孤立。例如，当记住“水”时，我们可以同时记住水曜日”“水泳”“水着”。通过这样的辐射记忆，我们可以在一定程度上。增加词汇量还可以避免无法说出单词的情况，并减少尴尬

4.阅读更多内容以提高理解力

当我们阅读并理解文章时，就可以开始用日语阅读了。我们不仅可以学习教科书的内容，还可以学习一些报纸和杂志，互联网上的时事新闻，甚至是与时尚和文化有关的书籍。在这个过程中，您不仅可以扩展词汇量，还可以理解这些单词在现实生活和工作中的使用。每天继续阅读文章，增加词汇量，并学习新的语法。在此过程中，我们可以不断提高自己并发展更好的能力

说到学习方法，实际上没有办法，只有两个字很帅。认真地说这是错误的。经过这么多年，学习已经成为我内化的一种能力。我认为每天进步和超越自己是一种幸福。因此，当其他人认为您在睡觉前发狂时，您已经与他们建立了联系。你我不是才华横溢的人，只有努力和努力 兴义高考日语学习教你一边玩，一边学日语！

二、听力

1、做精听和泛听。一字一句每个单词的意思语法弄清楚就是精听，每天看日剧动画DRAMA的是泛听。听力是较难的，需要磨耳朵，选择自己喜欢的类别不间断地听，需要做到持之以恒。

2、很多人把听力材料听过就过了，没有把听力材料完整吃透。建议听力材料听不懂的时候写下来，反复听几遍，慢慢很多词就能听懂，这也是一个积累的过程，在这个过程里面可以在脑海里把这些单词记得更牢固。

听多了懂了，遇到好的材料也要把它练起来，因为听了很多遍，已经有记忆了，会起到一个巩固的作用。

3、把日语节目、新闻、电视剧当做背景音乐来放。此方法适用于以提高日语能力和日语语感为学习目的的同学。

4、给大家推荐一部很适合日语学习的剧，叫做「日本人不知道的日语」，这里面的很多剧情对我们日语学习者来说，都是非常有用的内容。

然后是日本综艺，综艺能非常有时效性的得知日本当下的流行趋势、热点话题等，也能更好的了解日本人的当地文化和民族性格。

接下来，我将与您分享学习过程中的方法:

1.对日语学习充满兴趣

人人都知道，兴趣是比较好的老师。一旦我们对语言充满了爱，无论它有多困难，我们都会想办法克服它。因此，学习语言和培养兴趣至关重要。 。

2.不懂就问

任何学习过外语的人都知道，学习外语时较忌讳的事情不是谈论问题。因为如果不解决，问题将永远是问题，如果解决，它将成为您的知识。因此，除了每天阅读日语书籍外，每天记住日语单词和提出问题也很重要。我们不了解的问题应及时处理。我们周围的老师和**是我们的资源。提出问题后，我们还必须记住组织他，因为我们仍然没有办法记住他们，但要记住。

3.进行大面积的阅读

积累了一定数量的词汇和语法后，我们可以大面积阅读。目前，我们可以阅读一些有关日语的知识，原创小说和有趣的书。让我们尽可能地与日语取得联系。 ，养成良好的阅读习惯。同时，我们仍然看一些日本电视连续剧和电影，模仿它们，或者与会说日语的人交谈。毕竟，“愚蠢的日本人”不可能走太远。 少儿学日语,妈妈推荐贵阳明治日语学习中心！

三、单词

1、单词做联想记忆

把相似意思的单词放在一起记忆，做到分层分类。 比如看到苹果（林檎 りんご），属于水果范畴，从而想到香蕉（バナナ），橘子（蜜柑 みかん），梨子（梨 なし）等等

2、从意思，写法，读法3个方面入手。做实物演练。刚开始学习从生活化的事物着手也有干劲一点。

3、非事物单词也可以做联想记忆，相似意思的词放在一起记忆。

4、日语单词分3个类别，和语词、汉语、外来语，每个词对应记忆。刚开始背的很慢，时间长了速度会变快。

5、单词比较好是去背（去理解）句子或者短语，这样既可以知道单词的意思，还能知道常连用的词。

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高考日语有哪些优势？

一、词汇少、易记忆

高考英语考纲要求词汇量为4500个左右，而日语高考词汇量月2500个，主要词汇约1500个，其中汉字词1945个，且意义与写法与汉语基本一致，便于记忆。

二、易学、易得

日语脱始于汉字，与汉语属于同一种文化圈，且有的日语发音基本与汉语一致，容易学，好理解。试卷命题难度系数较低，且试卷题型相对简单，除作文笔试外，其余全是单项选择题，易得。

三、周期短、提分大

平时英语成绩差的学生，高考英语成绩提高到100以上是非常困难的，但改成日语之后，即使零基础的学生，通过一年半至两年的系统学习，高开日语成绩可提高到100-140分。四、考生少、竞争小

就全国范围来讲，16年、17年高考人数均为940万人；18年为975万人；19年为1071万人。而日语考生人数：16年为9600人；17年为16133人；18年为23000人；19年为43625人，相对全国千万的高考人数来讲，日语考生优势明显。 兴义高考日语学习

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