卓著的生理、心理学家巴甫洛夫曾说过：婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。这意味着早教从出生的首先天就可以开始做，而且是越早开始越好。现在大多数爸妈对于早教的概念都比较模糊，尝尝把“早教”“早教机构”“上课”“学习”这几个词混在一起，现在就给宝爸宝妈们理清思绪，清楚什么是“早教”。早教就是按字面意思理解，宝宝出生后进行的早期教养。妈妈挥着娃娃吸引宝宝，算早教吗？宝宝洗澡后做抚触，算早教吗？睡觉前给 宝宝讲故事，算早教吗？上面举的例子都属于早教！早教，甘肃幼教中心，其实宝妈宝爸每天都在进行中，只是可能自己并没有意识到罢了，甘肃幼教中心。采取正确科学的早教方法，甘肃幼教中心，家长就能让孩子更快更好的成长，避免走一些弯路。甘肃幼教中心

对于婴幼儿来说，生活就是游戏，婴幼儿在游戏中不断成长，而玩具在孩子的成长过程中扮演极其重要的角色，它能锻炼肌肉，促进动作的发展，启迪孩子的心智;孩子在游戏中，不断体验到成功与失败，自由与规则，过程与结果，在满足玩的乐趣的同时，丰富了自己人格的内涵。但玩具有多种类型和功能，玩具的类型不同，对孩子的影响和作用也不同，对一个没有上学的孩子，玩具就是他们的教课书。孩子通过玩具去认识世界。因此，为了让孩子能在游戏中健康成长，家长要合理地选择玩具，较好的玩具往往是较简单、较普通、较便宜的，如七巧板、积木、皮球、布娃、长毛熊、白纸、蜡笔等。陕西幼儿教育幼教早期教育的注意事宜：心智培养不能生硬灌输。

之所以要在这儿对早期教育词条作补充，是因为大家看到了，下面主要还是在讲知识教育。作为一家有责任，有良知的早期教育机构，我们必须坚持一种理想主义，这样才能推动我国早期教育的健康发展。初生婴儿认识周围世界，和外界取得联系是通过感知觉来实现的，因此对婴儿的教育应着手于发展感知觉方面的训练。所谓感知觉，是指人类通过眼睛、鼻子、耳朵等感觉部位，对周围环境中物体的颜色、气味、味道、形状等各种特性的认识。父母应该及时给予婴儿适当的刺激，锻炼他们的各种感觉部位以及相应的神经系统、大脑等有关部分，促进婴儿智力的发展。

早期教育(earlyeducation)由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育较快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不只应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同，如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主;周岁至3岁儿童除上述训练外，还应加入感知动作思维，连贯性动作与活动，语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。早期教育是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的、有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。早教是身体、情感、智力、人格、精神各方面成长的教育。

当代社会脑力劳动越来越重要，儿童早教的必要性在整个社会劳动中所占的比贡也日益增大。所以从幼儿时期开始.就对其智力进行一系列训练开发.可为经济发展、社会进步夯实良好的人才基础:有利于提商整个社会的文化技术水平;有利于增加社会发展所需的多元化人才:对提高**族、全人类的素质格外重要。幼儿早教方法其实都很简单，没有固定的程式可套用。大家都在生活，都在游戏，不同的生活与游戏方式就会带给宝贝不同的影响，塑造出不同的宝贝。只有跟随宝贝发展的步伐，根据他的反应与需求随时调整与变通幼儿早教方法，为他准备发展的环境并添加成长的助力，早教才会真正卓有成效。早教机构的通俗含义是为所有没有精力和时间引导教育孩子的家长提供上门式的一对一的专业服务机构。陕西幼儿教育幼教

积木，能锻炼孩子的动手能力和想象力。甘肃幼教中心

小事情让你的孩子拥有好的早教效果：干家务。当小家伙蹒跚学步时，他就会帮你扔垃圾啦！不信？！你就试试吧。图书馆一游。千万不要错过了讲故事、看书的好机会哦。认识ABC。每周一个英文字母。例如，在冰箱上贴A字母磁贴，吃A字形的饼干，把水果切成A字形，用树枝在沙地上写出A字母等。老玩具新玩法。把一些旧玩具翻出来，你会惊奇地发现宝宝有了一些新的玩耍方式。情感交融。临睡前抱着宝宝，问他这一白天里什么让他极高兴，什么让他极伤心？帮助他回忆现在，感知过去，及时了解他的情感。父母应坚持这一职责，直到孩子跨入大学校门。甘肃幼教中心

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