中等专业学校的普通文化课、专业基础课一般应采用国家教委颁发的通用教学大纲,专业课一般应采用学校上级主管部委科教司颁布的教学大纲。
应首先选用国家教委或学校上级主管部委科教司统一组织编印的教材。无统编教材时,可选用基本符合教学大纲要求的其他教材,但需教研组集体讨论同意。
1999年左右大学扩招前后,宜春铁路运输学校有哪些学校,宜春铁路运输学校有哪些学校,**部属中专及省属中专大多升级为学院或并入大学,之后一些省份将地方县市属职业中学改制为新的中专(职业中专)学校,2008年起,剩余未升级的绝大多数四年制中专改为三年制(中职校),宜春铁路运输学校有哪些学校,明确以就业、技能为导向的培养目标,目标和学制变化意味着教材、教学内容等都要有所调整。
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016年,有一批出色的年轻人加入到铁路系统,他们意气风发,带着对未来的憧憬及自信,他们就是南昌现代交通学校2016届毕业学子。在各大高校毕业生还在为工作奔波的时候,他们已经早早的进入到充满前景的铁路、地铁企业中,开启出彩的职业生涯。
南昌现代交通学校的毕业生风采得益于学校的专业与专注。南昌现代交通学校是全国铁路、地铁等交通人才培养基地,十几年专注铁路系统专业教育,先后开展了电气化铁道供电专业、机车运用与检修专业、铁路运输与管理专业、铁路信号等专业,针对铁路系统高铁乘务员、火车驾驶员、客运段客运工作等职位做好“对口”人才培养,让毕业生们在专业上就快人一步,就业优势。 宜春铁路运输学校有哪些学校南昌现代交通学校恪守职业道德,为社会提供质量服务。
职业中专是职业中等专业学校的简称,和职业高中、职业中学的招生都是由当地(市或县)教育局或主办学校列计划。职业中专侧重职业教育,职业中专毕业放由当地(市或县)教育局或主办学校验印的毕业证。2000年左右大学扩招后,中专称谓一般是指职业中专。1999年大学扩招、**部委及省属中专大多升级为学院或并入大学后,一些省份将地方县市属职业中学改制为新的中专学校,2003年起毕业生数量猛增,大中专教育大众化。 [15] 技工学校是当地人社部门或劳动部门招生计划。2008年以前,普通中专学校的专业多实行四年制,而职校、技校以三年为主。
职业技术学校招收初中毕业生,学制二年至三年,主要进行职业(技术)教育,同时开设有关普通文化课。 [1]
职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。
技工学校是培养中级技术工人的学校。 [1]
职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主,属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管,中等专业学校是培养中级管理人才的学校,普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初,中专的录取分数线一般高于重点高中,凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划,毕业证明显位置处一般标注“某省普通中等专业学校”,毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证),有整套人事干部档案手续。
职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训,毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能,步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。
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从招生计划看普通中专与成人中专(含职工中专)、职业中专、技工学校的区别:普通中专学校有学校代码,普通中专招生计划由国家计委下达,列入国家统招计划,学历在全国范围内承认。1981年到1996年左右,中专的录取分数线一般高于重点高中,凡是考上中专的多为中考佼佼者。 [10] [12] 学生可迁转户口。普通中专是普通中等专业学校的简称,是我国专业教育的一部分。1999年大学扩招前后,**部委及省属中专大多升级为学院或并入大学。成人中专是成人中等专业学校的简称,开放以后发展起来的中等专业成人教育学校,是把有初中文化程度的成年人培养成中等管理人员。成人中专包括职工中等专业学校(简称职工中专)、干部中专、农民学校、农业广播学校、广播电视中专等。职工中专招收专业对口的职工,经批准纳入国家招生计划的全科学习,须具有2年以上工龄,年龄不超过35周岁,参加由省级教育部门统一招生考试。
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职业技术学校招收初中毕业生,学制二年至三年,主要进行职业(技术)教育,同时开设有关普通文化课。
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职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主,属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管,中等专业学校是培养中级管理人才的学校,普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初,中专的录取分数线一般高于重点高中,凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划,毕业证明显位置处一般标注“某省普通中等专业学校”,毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证),有整套人事干部档案手续。
职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训,毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能,步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。
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