有人说，音乐是流动的建筑，建筑是凝固的音乐，又说，舞蹈是活动的雕塑，雕塑是静止的舞蹈。舞蹈与建筑不仅有节奏、有旋律，还具有空间立体形象。不同的是，建筑造型是用没有生命的建筑材料构成的，而舞蹈的造型是通过具有生命力的人的有组织、有节奏的人体动作构成的。舞蹈艺术的特征，舞蹈是一种运用有生命的运动的人体构成形式美，并透过这种形式美来表现思想情感的艺术。如舞蹈《雀之灵》，就是通过演员用手的动作来模仿孔雀的头，用双臂来模仿孔雀翅膀的抖动，表现孔雀喝水、戏水时的欢乐，表达了傣族人民对安祥、幸福的生活的企望与祝福。其次要理解舞蹈动作中所传达的思想情感。如《天鹅湖》中，白天鹅奥杰塔，看到王子宣布要选伪装成白天鹅的黑天鹅奥古丽雅为王后时，在舞台的中后部，用灯光笼照住的光圈范围内，双背急促一上一下舞动，加以绝望的表情，使我们感到此时奥杰塔的痛苦、绝望，从而感到邪恶势力的凶恶、可憎，使我们更加同情奥杰塔。舞蹈也是人体的艺术，舞者健美的双腿，柔软的双臂和腰肢，传情的眼神和动作造型时的身体的曲线美，都展示了生命的活力，使人感受到生命的可爱与可贵，从而珍惜自己的生命，使生命更有意义。

舞蹈艺象通过舞蹈语言和整体的舞蹈形象，来显现出一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神，这就是我们所说的艺术作品的意蕴。好的审美艺象应当具有比艺术形象本身更加深广隽永的内涵，这种内涵蕴藏在艺术形象内，只有凭借欣赏者的细心体察、玩味、感悟、领会，才能真正认识和理解。艺术意蕴是舞蹈艺象通过生动感人的艺术形象，传达出的深刻的人生哲理或思想内涵。一般来讲，艺术意蕴还不完全是由舞蹈形象体现出来的主题思想，它是比主题思想更加形而上的东西，是一种只可意会不可言传的超越言象之外、自然含蓄、天机妙悟、悠然神会、绵绵不尽、余味无穷的哲理和诗情，它也是舞蹈艺象具有不朽艺术魅力的根本原因。意境，主要是指抒情性舞蹈艺象中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。意境分虚实，虚实相生是意境创造的结构特征。实境是指生动、逼真表现出来的景、形、境，即“如在目前”的“象”。虚境是指由实境引发的想象的空间，它一方面是原有形象在联想中的延伸和扩大的“象外之象”；另一方面是伴随着由具象引发的想象而产生的对情、神、意的体味和感悟的“象外之旨”，其意蕴虚涵，具有暗示性，只能领悟，不能直陈。

兰州慈爱实验艺术职业学校是兰州市教育局于2008年9月正式批准成立的一所民办艺术类中等职业艺术学校,学校开设以中国古典舞和中国民族民间舞为主要教学内容的四年制中国舞表演及武舞表演专业，创办舞蹈“宏志班”。现拥有一支来自甘肃省民族歌舞团、甘肃省歌舞剧院、兰州歌舞剧院、甘肃省话剧院等各大艺术院团的高水平教师队伍及**团队。2021年，学校扩大办学规模，新增设民族音乐与舞蹈、播音与节目主持、社会文化艺术专业，面向社会招生。

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