我了解的一个国外高中，这个学校80%的学生在高中阶段，已经学了大学一门以上的课程。他们靠的就是这种自主、自觉、自学的方式。考入大学以后，高中自学的学分带入大学，不仅节省了大学学习时间，而且学会了自我、自立自学的学习能力。

总之，要想从根本上解决孩子薄弱学科的问题，就要把关注点转移到提高学生的学习兴趣、提升学生的能力优势、培养学生的良好习惯、指导孩子总结适合自己的高效学习方法上来。如果只是关注，给孩子报辅导班效果会非常有限。

 学科类辅导班也分很多种，但不管哪一种，对孩子可能产生的益处有以下几方面：

调动学生学习兴趣，增强自信心。一方面，急于求成的学生多半在学校的学习是不成功的，心态萎靡。另一方面，培训机构和培训教师有打造口碑，求生存的需要，教师必须重视学生的回应和评价。因此，必然采用各种方法取悦学生。弊端就是学生可能彻底丧失对学校的信任。

还有些培训自主招生的，突训艺考生的机构，他们的好处就是提高特定学生群体实现特地目标的成功率。弊端就是学费高昂。

优学教育在业务上以教育培训为主心，围绕线上线下K12教育和企业内训咨将业务分为以下：一是经营实体学校（涵盖K12教育、艺考培训、中小学），并对外开展校区托管服务；二是经营线上课堂和网校，开展旗下“优学优课”品牌建设推广；三是为中小教培机构提供专业咨询服务，搭建中小教培机构的智库和外脑，为机构保驾护航。

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