幼儿早教方法：不放过任何与宝宝亲密互动的机会，当宝贝很小的时候，他躺在妈咪的怀里，宝贝就会获得一种来自触觉的愉快刺激，这会有助于他触觉的发展。妈咪慈祥的面容是宝贝视觉发育的首先个刺激物，宝贝在不断接触妈咪的过程中学会了区分妈咪和其他人，并逐渐学会辨认形状、色彩与轮廓;周边亲人的一举一动都会带给宝贝不同的情绪体验。可以说交流本身就是一种自然的早教方式。因此与其大费周章地对宝宝灌输知识和道理，上海幼教好吗。不如把握每一次与宝宝亲密互动的机会，上海幼教好吗，上海幼教好吗，通过言传身教来影响宝宝。早教应采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。上海幼教好吗

家庭教育对早教的重要性：家庭是孩子的首先个"学校"，父母是孩子的首先个"老师"，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、人生观,世界观等的形成。蔡元培先生说过，"家庭是人生的首先学校"。家长是孩子的首先任老师也是终身的老师。所谓的家庭教育就是家庭中年长的成员，如父、母、祖父母、外祖父母等，对孩子的熏染、影响和教导,家庭是构成社会极基本的细胞，是由婚姻关系、血缘关系或其它亲族关系所组成的社会的极基本的单位，自古以来，人们就深知家庭教育对孩子的至关重要性。上海幼教好吗早教是否去参加学习还需要是家长根据自己的需要权衡。

2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。4～5岁是开始学习书面语言的关键时期。5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。5～6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。作为一家有责任，有良知的早教机构，我们必须坚持一种理想主义，这样才能推动我国早教的健康发展。初生婴儿认识周围世界，和外界取得联系是通过感知觉来实现的，因此对婴儿的教育应着手于发展感知觉方面的训练。

早教中容易忽略的细节：回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他首先次洗澡、首先次翻身、首先次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数了。看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具体）关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”。

早教小技巧：越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去，绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有积极性哦。“走走看看”。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬行，并可以不时地在一个有趣的地方停下来看一看，玩一玩。接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己极大的想像力向你挑战，那就得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气；当他拉你的耳朵，你就吐舌头；当他摸你的鼻子，你就邹眉耸鼻……不时地变换方式，让宝宝有一种新鲜感。早教不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。4岁幼儿早教有什么用

早教广义指从人出生到小学以前阶段的教育。上海幼教好吗

卓著的生理、心理学家巴甫洛夫曾说过：婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。这意味着早教从出生的首先天就可以开始做，而且是越早开始越好。现在大多数爸妈对于早教的概念都比较模糊，尝尝把“早教”“早教机构”“上课”“学习”这几个词混在一起，现在就给宝爸宝妈们理清思绪，清楚什么是“早教”。早教就是按字面意思理解，宝宝出生后进行的早期教养。妈妈挥着娃娃吸引宝宝，算早教吗？宝宝洗澡后做抚触，算早教吗？睡觉前给 宝宝讲故事，算早教吗？上面举的例子都属于早教！早教，其实宝妈宝爸每天都在进行中，只是可能自己并没有意识到罢了。上海幼教好吗

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