由于英国过去在世界各地有许多殖民地的缘故，因此在现代，英语在许多国家与地区，都是通用语言或官方语言之一：英语在下列国家和地区是首先语言：英国、美国、加拿大、澳大利亚、巴哈马、巴巴多斯、百慕大、圭亚那，佛山高中英语家教、牙买加、新西兰、圣基茨和尼维斯和特立尼达和多巴哥。英语在下列国家和地区中是通用语言，这些国家和地区包括多米尼克、圣路西亚和圣文森特和格林纳丁斯、密克罗尼西亚联邦、塞浦路斯。英语是下列国家和地区的官方语言（之一）：斐济、新加坡、加纳、冈比亚、基里巴斯、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马绍尔群岛、巴布亚新几内亚、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、博茨瓦纳，佛山高中英语家教、坦桑尼亚、赞比亚、马拉维、津巴布韦、南非，佛山高中英语家教、莱索托、厄立特里亚、利比里亚、塞舍尔、埃塞俄比亚、乌干达、卢旺达、苏丹、南苏丹、苏格兰、印度。由于英国过去在世界各地有许多殖民地，因此英语在许多国家与地区，都是通用语言或官方语言之一。佛山高中英语家教

1773年，为反对英国对北美殖民地的贸易管制和增税的波士顿倾茶事件。1790年，首先次人口普查显示，美国的人口总数约为4百万，大部分居住在大西洋沿岸。一个世纪后，伴随着西部开发，人口超过了5000万，遍布大陆各地。美国的移民主要来自欧洲国家，如西班牙、法国、荷兰、德国、意大利等，这些移民把各自国家的语言也带到了美国，但美国使用的通用语是英语，因此使用英语的人数自然会越来越多。根据1990年的人口统计，5岁以上在家中只说英语的人数已增长到1.98亿，占总人口的86%。有人说过，能把美国这样的多元文化社会维系在一起的主要因素当属英语语言。佛山高中英语家教英语的主要方言在语音上有着相当明显的差别，拼写的差别则较小。

古英语分为四种方言：盎格鲁方言（Mercian和Northumbrian）和撒克逊方言，肯特什语和西撒克逊语。通过9世纪阿尔弗雷德国王的教育改变和威塞克斯王国的影响，西萨克森方言成为标准的书面语言。在史诗贝奥武夫是用西撒克逊，和极早的英语诗歌，卡德蒙的歌，写在诺森伯兰。现代英语主要来自Mercian，但苏格兰语来自诺森伯兰语。古代英语早期的一些简短的铭文是用符文书写的。到6世纪，拉丁字母被采用，用半不正式字母的形式书写。它包括符文信永利⟨ƿ⟩和刺⟨þ⟩，以及修改后的拉丁字母ETH⟨d⟩，和灰⟨æ⟩。

除美国外，另一个北美移民国家是加拿大。极早与英语接触的时间是1497年，一个世纪后迎来了更多的英语移民。1776年美国**后，英国的忠实支持者发现他们已无法在美国生存下来，大部分去了加拿大，先居住在新斯科舍，然后前往新不伦瑞克及内陆地区。数以千计的移民被上加拿大地区低廉的土地所吸引，移民人数上升很快。到了18世纪末，英语的触角伸到了南半球。和北半球说英语的人相比，南半球说英语的人要少得多，但却具有清晰的特征。1770年英国詹姆斯・库克船长到访澳大利亚。在20年中，英国在悉尼建立了首先个罪犯流放地，以减轻英格兰监狱人满为患的压力。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一。

1956年初，在向科学进军的号召下，**提出：“我们必须为发展科学研究准备一切必要的条件。必须扩大外国语的教学，并且扩大外国重要书籍的翻译工作。”教育部根据这一精神决定自1956年秋季起从高中一年级开始增设英语课，并决定从1957年秋季起恢复初中英语课，并且提出俄语与英语的比例应为1:1。这标志着我国英语教育政策的一个转折。教育部1956年7月10日发布的《关于中学英语学科的通知》，明文规定“为了适应我国社会主义经济建设和文化建设的需要，必须扩大和加强中学外国语的教学。英语的极早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语。佛山高中英语家教

在殖民地得到了极广的学习和应用。佛山高中英语家教

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