采用虚拟演播系统技术，可以制作出任何想象中的布景和道具。无论是静态的，还是动态的，无论是现实存在的，还是虚拟的。这只依赖于设计者的想象力和三维软件设计者的水平。许多真实演播室无法实现的效果，对于虚拟演播系统来说，确是“小菜一碟”。例如，在演播室内搭建摩天大厦，演员在月球进行“实况”转播，演播室里刮起了龙卷风等等。现在有的电视台已经起用了虚拟主持人，并且成为了明星，北京高清数字虚拟演播系统，他们不只可以配合真人的主持人主持节目，而且还可以单独主持节目，北京高清数字虚拟演播系统。这些都是虚拟演播系统创造性的体现。虚拟演播系统的产生，给视频节目制作，北京高清数字虚拟演播系统、电视广播带来了一场**。虚拟演播系统可以引人大量虚拟特殊环境与道具。北京高清数字虚拟演播系统

虚拟演播系统可以引人大量虚拟特殊环境与道具，因此可创作出更丰富、更吸引人的节目,使导演在很大程度上摆脱了时间、空间和道具制作方面的限制，获得了更大的创作的想象空间，能够以低廉的成本产生新奇的视觉效果。另外，由于场景的制作、修改、保存等都在计算机上进行，制作和更换电子布景快捷简便，节省了大量的人力、物力、财力，而且缩短了节目制作周期，提高演播室的利用率等等。虚拟演播室虽然具有诸多的优越性，但它由于价格昂贵，普及和推广有一定的难度。在虚拟演播系统节目制作过程中，确定摄像机的状态信息非常关键。虚拟演播室**数字摄像机通常为二到三个，摄像机配有运动检测和识别系统，即摄像机追踪器。北京高清数字虚拟演播系统虚拟演播系统经国家广播电影电视总局广播电视计量检测中心测试，高清和标清视频指标完全符合广播级标准。

虚拟演播系统应用摄像机追踪技术，获得真实摄像机数据，并与计算机生成的背景结合在一起，背景成像依据的是真实的摄像机拍摄所得到的镜头参数，因而和演员的三维透明关系完全一致，避免了不真实、不自然的感觉。由于背景大多是由计算机生成的，可以迅速变化，这使得丰富多彩的演播室场景设计可以用非常经济的手段来实现，由于它本身所具有的无穷魅力以及其不可低估的发展前景，迄今已被越来越多的节目制作及有关人员所关注。虚拟演播系统是一种全新的电视节目制作工具，虚拟演播系统技术包括摄像机追踪技术、计算机虚拟场景设计、色键技术、灯光技术等。

虚拟演播系统应用摄像机追踪技术，获得真实摄像机数据，并与计算机生成的背景结合在一起，背景成像依据的是真实的摄像机拍摄所得到的镜头参数，因而和演员的三维透明视线关系完全一致，避免了不真实、不自然的感觉。由于背景大多是由计算机生成的，可以迅速变化，这使得丰富多彩的演播室场景设计可以用非常经济的手段来实现，由于它本身所具有的无穷魅力以及其不可低估的发展前景，迄今已被越来越多的虚拟演播系统节目制作及有关人员所关注。虚拟演播系统经过色键合成后，使得前景中的主持人看起来完全浸尽于计算机所产生的三维虚拟场景中。

省地——虚拟演播系统不需要像摄像棚那样庞大的物理空间，一般只需要一个几十平方米的蓝色背景(俗称蓝箱)的演播室即可完成小/大场景的拍摄。虚拟演播系统优势：虚拟效果独具特色。视动科技虚拟演播系统技术为我们提供了无限的创造力和想像力，它可以不受物理学的制约，做出极不寻常的虚拟效果。虚拟环境可以充分体现超现实场景，影像超越现实中蓝幕的制作，使空间、距离无限，摄像机可以实现360°旋转;还可以引入诸如升降梯、云、星空、运动物体、变形物体、卡通演员等特殊环境与道具。虚拟演播系统支持虚拟灯光数量和反射、折射，灯光的方向、发射点、颜色等参数能够实时调整。北京高清数字虚拟演播系统

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在高校中，大部分课程的设计开发都是基于实践应用及操作，然而很多课程由于条件限制，无法更好的展开实践教学。使用虚拟演播在线教育系统，学生即可在校内置身于现场场景之中，极大的方便了实践教学的展开。此外，虚拟演播在线教育技术还可推动课程制作技术的发展，以往的课程都是在传统演播室中录制，要根据不同的课程，搭建不同的场景设施，这种方法不只是造价昂贵，录制出来的课程也缺乏真实性，比较枯燥乏味。使用虚拟影视制作技术可以真实、直观的呈现教学场景，例如可以用虚拟影视制作技术搭建虚拟的新闻事件现场环境，解决不能到实际场地模拟新闻播报的难题，教师身临其境的进行细致讲解，从而让学生进行体验，更容易接受和理解。北京高清数字虚拟演播系统

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