是否有办学许可证

由于入门的门槛低，谁都能拉个屋子开始招生代课。不过好的是从2018开始，相关单位已经加大了对培训机构的规范整理，审查培训机构的老师是否合格、课程体系是否完善、收费流程是否合规、教学场地是否安全等一系列内容，九州高考物理辅导培训机构谁知道，对于办学资格达标的会发放办学许可证，没有达标的是不允许办学的，九州高考物理辅导培训机构谁知道。随着社会发展，规范的程度一定会随之增加，九州高考物理辅导培训机构谁知道，开培训机构的门槛也会逐渐升高，所以**在一定程度上已经帮家长们删选掉了一批不合格机构。

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我了解的一个国外高中，这个学校80%的学生在高中阶段，已经学了大学一门以上的课程。他们靠的就是这种自主、自觉、自学的方式。考入大学以后，高中自学的学分带入大学，不仅节省了大学学习时间，而且学会了自我、自立自学的学习能力。

总之，要想从根本上解决孩子薄弱学科的问题，就要把关注点转移到提高学生的学习兴趣、提升学生的能力优势、培养学生的良好习惯、指导孩子总结适合自己的高效学习方法上来。如果只是关注，给孩子报辅导班效果会非常有限。

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要想从根本上解决薄弱学科成绩的提高问题，要靠改变不良的学习习惯。

比如说，孩子有没有预习的习惯？这个环节常常不被学生重视。实际上由被动学习变为主动学习，关键的环节是做好预习。在预习中找到自己还没有理解的问题，带着问题有目的性地听课，听课的效果会大不相同。如果在预习中已经解决了对新知识的理解及运用问题，第二天课堂上就可以用无意注意听老师讲课；用有意注意自我、自主学习后面的新知识。我了解的一个国外高中，这个学校80%的学生在高中阶段，已经学了大学一门以上的课程。他们靠的就是这种自主、自觉、自学的方式。考入大学以后，高中自学的学分带入大学，不仅节省了大学学习时间，而且学会了自我、自立自学的学习能力。

对于孩子上补习班对学习有没有帮助，我认为要这么看问题。如果这个补习班是家长强制报的，没有跟孩子商量，而且是他没有兴趣上的，那肯定没效果。他是带着情绪上课，是学不进去的，应付家长而以。如果这个补习班是孩子自已想去，并且跟你商量为什么要去，理由充分，欲望强，那么说明他是真想上，那么家长要鼓励孩子去。

但是双休日就别去了，两天时间也学不了什么。要去就寒暑假去，每天上午学习，下午睡个午觉然后做作业。在选择补习班的时候，一定要选择正规的补习班，师资力量要有所保证。

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我认为有以下情况的是可以上补习班的：

首先是学习成绩不理想，自律能力较差的孩子。老师上课，面向的是全班学生，每堂课的内容有的能完全接受，有的有可能接受一部分；有的有问题愿意问老师，有的却不太愿意跟老师交流。在这样的情况下，选择上补习班，就是很好的补充。现在大部分补习班，师资力量雄厚充足，他们有时间有能力有的放矢对孩子一对一的辅导，对孩子成绩的提升还是很有帮助的，其次，家长无暇顾及孩子。现代社会，生活节奏快，压力**多数孩子的父母不是上班，就是外出务工，平常陪伴孩子的时间都有限，更不要说督促辅导了。孩子毕竟还是孩子，自控能力差，贪玩。在这种情况下，把孩子送到辅导班，既保证了学生的安全，又帮助了学习，一举两得，何乐而不为？

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 学科类辅导班的噱头就是尽快提高学生成绩，这也是家长**想看到的益处。学科类辅导班也分很多种，但不管哪一种，对孩子可能产生的益处有以下几方面：

①查漏补缺，扬长避短。负责任的培训班一般在培训之前会对学生做一个测评，看看学生可能的提分点在哪里，然后针对性讲解和训练。当然这种操作也可能产生弊端，就是会出现知识碎片化，不会形成学校教育的系统化知识。②掌握一定的解题方法。一般来说，培训机构里面重技巧甚于重知识。所以，比较适合中等生。弊端就是不求甚解。

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