如果你的宝宝一直在接受早教而没有任何进步的话，不要去怀疑孩子是否天分不够，可能是作为家长的自己，没有摸清有效的教育方式。如果能做到以上一点，并选择一家专业可靠的早教机构，日托幼教，那宝宝一定回馈一些惊喜给你。孩子在家里和父母交流对孩子来说是不必可少的。尤其是通过谈话，日托幼教，做游戏，做运动等方式来实现和父母的良好沟通，让亲子关系更融洽，日托幼教，这样对于孩子以后注意力以及行为习惯的培养都非常重要。早教机构提供了孩子们和家长之间相互交流的机会，也能学到一些促进亲子互动的知识，是否去参加学习还需要是家长根据自己的需要权衡。幼儿在2-3岁期间是早教的极优年龄;日托幼教

成人，经常与婴儿交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且婴儿的智力能也得到发展。对于婴幼儿来说，生活就是游戏，婴幼儿在游戏中不断成长，而玩具在孩子的成长过程中扮演极其重要的角色，它能锻炼肌肉，促进动作的发展，启迪孩子的心智;孩子在游戏中，不断体验到成功与失败，自由与规则，过程与结果，在满足玩的乐趣的同时，丰富了自己人格的内涵。但玩具有多种类型和功能，玩具的类型不同，对孩子的影响和作用也不同，对一个没有上学的孩子，玩具就是他们的教课书。日托幼教早教开发智力是应该的，但学知识还不是它的目标。

让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，以利孩子的成长：在孩子的成长过程中，父爱和母爱都是必不可少的，单亲家庭要努力去满足孩子对这两种爱的渴望。让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，这对孩子的成长是十分有利的。家长在选择多种品牌之间，可以根据自己宝宝的需求和性格优缺点来寻找适合自己的早教。孩子是无辜的，我们没有理由让他们感不到幸。这就要求单亲家庭的家长要学会克制自己的不良情绪，使孩子不论在灿烂的阳光下，还是在急风暴雨里都能健康成长。

其实极好的早教老师就是父母本身，宝爸宝妈将学到的知识和理念融入平淡的生活里，宝宝才能更好发育成长。让孩子在父母的鼓励和参与下，完成有针对性的智能开发训练，在老师的指导下，极大程度的开发孩子的潜能，才会事半功倍，同时，在此时期接受早教也是对孩子社会性发展需要的一个促进手段。所以很多家长可是早早的从胎教开始，一步不落的对孩子进行早教及培养，相信只要我们有耐心，不久的将来就能看到宝宝的成长以及你早教的硕果。过于紧张的幼儿早教不仅不能达到预期目的，还会阻碍孩子其他技能的发展。

小细节就可以有好的早教效果：触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告诉宝宝它们的名字。编故事。挑选一些宝宝极喜欢的故事，把其中的主人公换成他的名字，他会觉得更有趣。自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常拿出来和宝宝一起欣赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁为动物配音。让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，例如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会感到非常自豪，因为他的决定受到了你们的重视。早教目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础。日托幼教

对话，互动，这才是早教的本质。日托幼教

早教中容易忽略的细节：回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他首先次洗澡、首先次翻身、首先次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数了。看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具体）关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。日托幼教

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