由于讲英语的两个主要国家——英国与美国，先后成为世界大国之故，并在商业、学术领域具较大影响力，在科技方面的突出贡献和**地位，因此许多人都将英语做为一种外语或第二语言，把英语作为外国语使用的人约3亿—5亿。英语在欧洲大陆及日本是极普遍作为外语来学习的语言（94%），接着是法语和西班牙语，在中国等国家，英语是学校的必修外语课程，顺德区五年级英语。英语作为第二语言和作为外国语这两种不同的使用法，说明英语正在愈来愈被看成一种国际交往的工具，它不再为一国或一个民族所专有，而是一种中性的信息媒介。基本英语是为了国际交流使用而简化了的英语，顺德区五年级英语。它通常被一些飞机厂商和其他国际企业用作书写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来教授，顺德区五年级英语。在亨利五世统治期间，相对于诺曼法语，英语的声望开始上升。顺德区五年级英语

教育全日制初四学校的英语**邵华老师告诉你坚持培养良好的学习习惯是学好英语的关键：首先，老师在课堂上讲解语言点的时候，通常会举很多的例题，同学们应该针对例题对老师所讲内容进行知识的梳理和记录，使所学知识形成一个相对完整的网络，在今后的复习查阅中，可极大提高学习效率。其次，及时纠错，总结错误原因。老师建议每一位同学都准备一支红笔，当老师评讲练习或试卷时，随时用红笔订正自己练习册、试卷上面的错误，红色加深其在脑海中的印象，课后可选择性的整理到改错本上。考试之前如果没有时间将练习上的每一道题目细细地复习，那不妨就将红笔标注的题目复习一遍。错题本可将这些错误集中起来，以警示自己，避免再犯类似错误。三水区九年级英语辅导价格现代英语主要来自Mercian，但苏格兰语来自诺森伯兰语。

1788年后的50年间，约130000名罪犯被运到了澳洲。与此同时，一些自由定居者也进入了这个国家，但人数不多，直到19世纪中叶，移民人数才快速上升。1850年，澳大利亚的人口约为400000，1900年接近4百万。英伦三岛是向海外移民的主要来源，对语言的影响也是极大的。许多罪犯来自伦敦和爱尔兰，因此，澳大利亚英语中带有较为明显的伦敦和爱尔兰英语口音，同时还有很多表达方式源自澳洲本土，包括当地的土著语言，但其近年来受美国英语的影响较大，所以澳洲英语带有一种混合的语言特点。

在某些古文中（特别是英式英语），连字现象很普遍，如archæology,œsophagus和encyclopædia等。这些词都为拉丁或希腊词源。随着时间推移和ASCII的盛行，越来越少的英语使用者选择标记，或已经忘记这些词是法语词源，即使在极为正式的书写当中也不加，甚至有时候标记符号还会被认为是在装腔作势；但有人反对这种观点，认为正确的拼写应该保留符号，尤其是缺少符号后发音就会出现很大差异时更应该如此。有一些词明显不遵循英语的形态音位法，在这类词中一般会保留标音符号。比如café这个词，如果把e上的闭音符去掉，按照英语发音规则，e就会不发音。英语在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

写作虽然在中考英语各个板块（听力、阅读、语法、写作）中所占比重不是极大，却是一个学生英语学习能力的综合体现，也是拉开中考英语总分差距的重要一环。然而，很多宝宝在英语作文写作中，一想到“好”，就是“good”；一想到“坏”，就是“bad”；一想到“美丽”就是“beautiful”。当老师24小时批阅上千份“内容相同、用词相似”的作文时，他的痛苦感受可想而知。那么，怎样才能写出一篇亮丽出彩、能快速博得阅卷老师好感的作文呢？初四学校的美女英语老师CICI来为大家支招啦！只需三步，轻松搞定高的分作文，赶紧来学习一下吧！使用高级词汇来替换我们熟悉的低级词汇，让作文的文采提升，例如good→ fantastic, amazing；sad→ depressed, upset.使用高级句式，让句子靓起来。细读例句，熟悉相关词汇与句式的用法。早期现代英语始于15世纪后期引进的的印刷机到伦敦，在印刷国王詹姆斯圣经和开始元音大推移。顺德区五年级英语

大元音移位解释了为什么英语元音字母的发音与其他语言中相同字母的发音差异很大。顺德区五年级英语

由于盎格鲁撒克逊人来自丹麦南部石勒苏益格州的盎格琳（ANGEL），古英语（Old English或Anglo-Saxon是指从450年到1150年间的英语），受古低地日耳曼语的影响非常大，发音、语法、单词拼写非常接近。9世纪后，来自丹麦等北欧国家的维京人陆续入侵英国，和英国人比邻而居，对英语的语法做了极大的简化。对古英语影响比较大的是以丹麦语为首的北欧诸语，英语和丹麦语这两种语言中相似的词汇很多。例如，以下这些丹麦语词汇对于讲英语的人来说就十分容易辨认：have、over、under、for、kat，因为它们和英语中的对应词汇结构完全相同或相似。顺德区五年级英语

免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。