教师资格分为：（一）幼儿园教师资格；（二）小学教师资格；（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；（四）高级中学教师资格；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；（七）高等学校教师资格。成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，广东语文教师资格证报名要求，依照上款规定确定类别。第五条：取得教师资格的公民，广东语文教师资格证报名要求，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师，广东语文教师资格证报名要求。教师资格证的考试属于全国统一考试，可全国通用，取得了任何地方都承认。广东语文教师资格证报名要求

中小学教师资格考试改变试点的主要原则是什么？总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开。因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动、积极和创造。以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学、规范和公正，择推荐拔乐教、适教的人员取得教师资格。广东语文教师资格证报名要求中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。

教师资格证分（自上而下兼容）：（一）幼儿园教师资格证；（二）小学教师资格证；（三）初级中学教师资格证；（四）高级中学教师资格证；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；（七）高等学校教师资格证。（八）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。广东花城职业培训学院

教师资格证书使用全国统一的编号方法。编号共17位，含义为：证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号；第五、六位为省级行政区代码，表示发证机关所在省（自治区、直辖市），采用国家颁布的《中华人民行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准；第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定；第十位是教师资格类型代码（1表示幼儿园教师资格、2表示小学教师资格、3表示初级中学教师资格、4表示高级中学教师资格、5表示中等职业学校教师资格、6表示中等职业学校实习指导教师资格、7表示高等学校教师资格）。第十一位是别代码，“0”表示持证人为男、“1”表示持证人为女（2009年以后颁发的教师资格证第十一位别代码为“1”表示持证人为男，“2”表示持证人为女）；第十二至十七位是序号代码，由教师资格认定机构对本年度内发放的所有教师资格证书按办理的时间顺序不间断递增统一编号。教师资格证编号共17位。

保教知识与能力主要考察哪些知识与能力？《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。教育教学知识与能力主要考察哪些知识和能力？《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。教育知识与能力主要考察哪些知识和能力？《教育知识与能力》主要考查考生教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。按照规划，2015年，中国将完善推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛。广东语文教师资格证报名要求

非师范高校毕业生也可参加教师资格考试，提高就业的竞争力。广东语文教师资格证报名要求

教师资格制度是一种国家法定的职业许可制度。早的教师资格制度发轫于1782年的美国佛蒙特州，后来西方主要国家也陆续确立教师资格制度。上个世纪中叶，世界各国、尤其是发达国家掀起一场声势浩大的教师专业化浪潮。教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望，非师范高校毕业生也可参加教师资格考试，提高就业的竞争力。广东语文教师资格证报名要求

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