双轨立体声音频和多轨立体声音频的区别：在实际制作中，双轨立体声多采用模拟设备，音质比较好，更人性化，设备连接简单。多轨立体声都采用数字设备，信噪比、动态范围、非线性失真指标非常卓著，能够进行强大的音频信号处理功能，缺点音质有损失，设备兼容性差。双轨立体声音频在于严格再现原有艺术声场，多轨立体声音频是再造新的艺术声场，二者不仅在技术上有差异，江苏上海大学音频教材，更重要的是在审美上的差别。多轨立体声音频给音频师更为广阔的艺术创作空间，不仅掌握音频技术，还必须具备精通的音乐艺术，艺术和技术熔为一炉。双轨立体声体现的是“自然的”美，江苏上海大学音频教材，江苏上海大学音频教材，多轨立体声体现的是“工艺的”美。严格再现艺术声场的双轨立体声适用于录制“整体艺术”，本质是创造一个新的艺术声场的多轨立体声适用于录制非群体艺术。音频既不是单纯的技术工作也不是单纯的艺术工作，二者呈现为技术和艺术的各个方面融合趋势。江苏上海大学音频教材

采样频率就是采用一段音频，做为样本，因为wav使用的是数码信号，它是用一堆数字来描述原来的模拟信号，所以它要对原来的模拟信号进行分析，我们知道所有的声音都有其波形，数码信号就是在原有的模拟信号波形上每隔一段时间进行一次“取点”，赋予每一个点以一个数值，这就是“采样”，然后把所有的“点”连起来就可以描述模拟信号了，很明显，在一定时间内取的点越多，描述出来的波形就越精确，这个尺度我们就称为“采样频率”。我们常用的采样频率是44.1kHz，它的意思是每秒取样44100次。之所以使用这个数值是因为经过了反复实验（实际上是那个时代才是视频27/1.0001时钟做CD刻录遗留问题），人们发现这个采样频率合适，低于这个值就会有较明显的损失，而高于这个值人的耳朵已经很难分辨，而且增大了数字音频所占用的空间。江苏上海大学音频教材双轨立体声主要采用录制传统声学乐队，而多轨音频多录制流行音乐。

“差拍”现象产生的原因：差拍指两个频率几近相同的声音叠加时，由于人耳不能将两个音高相近的音分开，当两个声波同向时，它们的合成是两个波的和，而当两个波反向时，它们的合成是两波之间的差。两个频率的差就是它们的拍频。两个声波相遇引起振动的叠加，在同方向上振动，其叠加振动后波形始终在某点上相互加强，方向相反时候相互干扰，两个不同频率有叠加引起的现象。掩蔽效应的定义：掩蔽效应指人耳在听到强音时难以听到弱音的现象，尤其频率相近的声音。当声音的频率与掩盖的噪声的频率比较接近时，以及声音的方向与掩盖噪声的方向比较接近时，掩盖效应为明显。掩蔽效应应是后期混音处理中使立体声声像定位与频率均衡显得尤为重要的原因，为使各乐器声部清晰，应进行频率均衡和声像方位处理。

压缩器：一种特殊的使输入电平和输出电平变化相当的音频放大器，通常用于将宽动态范围的音频信号范围输入到窄动态范围的声道中。压缩扩展：一种在音频前压缩信号，并在还音时精确互补地扩展信号的系统，目的真实地还原信号。陷波器：当较高的和较低的频率同时通过音频电路时，陷波器可使某个通常是可调的频率受到抑zhi，陷波器主要用于消除音频过程中产生的各种噪声，如交流嗡声和某些哨音。均衡器：用来对声音进行均衡调整的设备，可以产生固定的均衡量，可以弥补细微的频率变化。均衡：指通过固定的或可调的设备来调节音频的频率响应。滤波：去掉频谱中的某些频率，通常用于降低位于抑zhi频率范围内不需要的声音的影响，增强位于滤波器通频带内需要的声音，可以分高通、低通、带通、带阻和陷波器。频率响应指人的听觉系统或电声设备对各种频率成分的反映能力。

MP3格式压缩音乐的采样频率有很多种，可以用64Kbps或更低的采样频率节省空间，也可以用320Kbps的标准达到极高的音质。我们用装有Fraunhofer IIS Mpeg Lyaer3的 MP3编码器（现在效果好的编码器）MusicMatch Jukebox 6.0在128Kbps的频率下编码一首3分钟的歌曲，得到2.82MB的MP3文件。采用缺省的CBR（固定采样频率）技术可以以固定的频率采样一首歌曲，而VBR（可变采样频率）则可以在音乐“忙”的时候加大采样的频率获取更高的音质，不过产生的MP3文件可能在某些播放器上无法播放。我们把VBR的级别设定成为与前面的CBR文件的音质基本一样，生成的VBR MP3文件为2.9MB。多轨立体声音频采用多路传声器拾取信号，因而后期缩混成为音频成败的关键。江苏上海大学音频教材

高切滤波器：指家用音频系统中滤除高频的滤波器。江苏上海大学音频教材

艺术和技术的辩证关系：音频既不是单纯的技术工作也不是单纯的艺术工作，二者呈现为技术和艺术的各个方面融合趋势。我们使用技术的手段创作艺术的产品，必须遵循技术的规范和艺术的创作规律，二者缺一不可，相互联系。现在音响创作人员需要具备多种素质，既要熟练掌握高技术的设备来完成复杂的音频工作，又要具有一定良好的艺术修养，特别是音乐修养。数学音频的优缺点：数字音频对信号的各种处理都可以变成值的运算，因而数字音频具有了模拟音频相比强大的编辑工作，存取速度迅速，但数字音频设备兼容性差，标准未统一。数字音频作用于人耳听觉不如模拟音频，模拟音频音质比较好，更人性化，设备连接简单。江苏上海大学音频教材

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