由于盎格鲁撒克逊人来自丹麦南部石勒苏益格州的盎格琳（ANGEL），古英语（Old English或Anglo-Saxon是指从450年到1150年间的英语），受古低地日耳曼语的影响非常大，发音、语法、单词拼写非常接近。9世纪后，来自丹麦等北欧国家的维京人陆续入侵英国，和英国人比邻而居，对英语的语法做了极大的简化。对古英语影响比较大的是以丹麦语为首的北欧诸语，英语和丹麦语这两种语言中相似的词汇很多，顺德区九年级英语学校哪家靠谱，顺德区九年级英语学校哪家靠谱。例如，以下这些丹麦语词汇对于讲英语的人来说就十分容易辨认：have、over，顺德区九年级英语学校哪家靠谱、under、for、kat，因为它们和英语中的对应词汇结构完全相同或相似。现代英语的代词有格形式，并有一些动词的变形。顺德区九年级英语学校哪家靠谱

1773年，为反对英国对北美殖民地的贸易管制和增税的波士顿倾茶事件。1790年，首先次人口普查显示，美国的人口总数约为4百万，大部分居住在大西洋沿岸。一个世纪后，伴随着西部开发，人口超过了5000万，遍布大陆各地。美国的移民主要来自欧洲国家，如西班牙、法国、荷兰、德国、意大利等，这些移民把各自国家的语言也带到了美国，但美国使用的通用语是英语，因此使用英语的人数自然会越来越多。根据1990年的人口统计，5岁以上在家中只说英语的人数已增长到1.98亿，占总人口的86%。有人说过，能把美国这样的多元文化社会维系在一起的主要因素当属英语语言。顺德区九年级英语学校哪家靠谱英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国极早被使用。

通过了解英语词汇的来源，可以了解到英语同义词的区别，比如：travel、journey、tour、safari这几个词都是旅行的意思，但具体有什么区别？首先是tour，我们称旅游为tourism。而tour来自法语tourner（转动，即turn），所以tour有“巡游，巡回”的意思，指在某个地方转一圈观光的那种旅行；journey来自法语journée，跟jour（白天，天，即day）有关，所以本意是“24小时的行程”，引申义是“行程”“人生旅程”，主要指的是“行程”这个抽象的事物，所以说“How's your journey?”；travel来自法语travail，本意是工作（即work），所以泛指劳作，被引申作为旅行的总称，一系列的旅行；safari来自阿拉伯语，本意就是行程，在英语里作为“狩猎远征”“穿越草原或者沙漠的行程”来用，同时safari也是野生动物园的意思。

在亨利五世统治期间，相对于诺曼法语，英语的声望开始上升。大约1430年，在衡平法院在威斯敏斯特开始在其使用英文的正式文件，和一个新的标准形式中古英语，被称为衡平标准，从伦敦和的方言开发东米德兰。1476年，威廉·卡克斯顿（William Caxton）将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版首先本印刷书籍，扩大了这种英语形式的影响力。近代早期的文学作品包括莎士比亚（William Shakespeare）和詹姆斯一世国王委托翻译的圣经。元音移位的语言发音仍然不同于现代英语：例如，辅音/ KNɡnSW /在骑士，蚊蚋和剑仍然明显。莎士比亚的现代读者可能会发现许多古朴或古朴的语法特征，表示了早期现代英语的鲜明特征。在21世纪，英语的口语和写作比任何一种语言都极广。

英语历史的下一个时期是早期现代英语（1500-1700年）。早期的现代英语的特点是“大元音移位”（1350-1700年），屈折简化和语言标准化。元音大转变影响了中古英语中重音的影响。这是一个链式移位，这意味着每次移位都会触发元音系统中的后续移位。中秋节和开放的元音被提出，并闭元音被破碎成元音。例如，“叮咬”一词极初是现在的“甜菜”这个词，而“关于”一词中的第二个元音是“boot”这个词的发音。由于英语保留了中古英语的许多拼写，因此大元音移位解释了许多拼写违规现象，并且还解释了为什么英语元音字母的发音与其他语言中相同字母的发音差异很大。英语的极早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语。顺德区九年级英语学校哪家靠谱

英语通过诸如公共教育和国家资助的出版物之类的官方媒体进行传播。顺德区九年级英语学校哪家靠谱

高中英语总分120分就是断层了，这个几乎是区分高素质学生和一般学生的试金石，并且还可以拉开非常大的差距。高素质学生的英语基本都不会低于这个分数，他们都拥有充足的阅读输入量，语言理解能力和运用能力，而这些能力确实更多都来自他们从小的积累，而缺乏这些能力的，大部分都还在100分或以下的学生确实还在和ABCD对抗。希望这部分同学都能改正到准确的有效的方法学习，而不是盲目地刷题，无效地背单词，极后得出“英语无用论”。高考英语改变，改变的都是以往我们吐槽的“哑巴英语”“应试英语”“死考语法的英语”，这种改变是合理的，可以有效改变我们学英语低效率，难输出的学习方法。顺德区九年级英语学校哪家靠谱

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