作业答疑辅导的好处有哪些呢？1.提高学习成绩快。有些同学在没来答疑补习班之前，各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的答疑辅导。到了答疑补习班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了，自信心也增强了。2.培养时间观念。在答疑补习班中，完成作业都会有时间时间限制，能够让孩子在平时就有时间观念，不会出现考试时做不完的现象，做事具有条理性。3.培养责任感、学会自己做计划。每天孩子到答疑补习班后，老师都会对孩子进行课程检测。不理想的话，老师会对学生给予指导，并让孩子自己做出一个合理计划给老师看。3.树立自信。孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼，相反会在校表现的更好。4.利用培养良好的性格与心理、提高情商，上海答疑辅导中心。现如今，孩子都有些自控能力差，娇生惯养，唯我独尊，家里说一***。隔代溺爱比较严重,不利于孩子健康成长。再有孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。到了答疑补习班之后，有许多同学在一起学习，有学习气氛，上海答疑辅导中心，大家在一起交流沟通，上海答疑辅导中心，提高了学生的语言表达能力与情商。使学生"德智体美"较全发展。陪伴优学选择答疑辅导方法的基本依据：根据学生实际特点选择答疑辅导方法。上海答疑辅导中心

每位专任教师应在每学期开学开始周内完成当学期答疑安排并予以公布。具体时段须经教学单位核实后在教学文件系统公布，同时按教学促进部提供的统一模板制作答疑安排表在办公室门上张贴。答疑时间内，教师应确保在办公室内等候学生。学期分段授课的教师，可在授课时间调整后对答疑时间进行相应调整。调整答疑安排应报教学单位负责人审批并以邮件方式向教学促进部报备，同时更新网上答疑安排信息和办公室门牌信息。课外答疑辅导时间一经公布，原则上不得更改。若确因特殊情况需要变更者，应经教学单位批准并报教学促进部备案，同时告知学生。上海答疑辅导中心答疑辅导应有针对性的解答问题，同时指导学生学习方法等。

教师在安排的时间内应确保在岗答疑辅导。如中途需要短时离开，应在办公室门上（有**办公室）或办公桌上（无**办公室）注明“稍候，马上回来”等字样，以方便学生对是否等待教师回来做出判断，切实提高答疑时间的利用率，服务学生之所需。答疑时间内应使办公室的门保持开启状态，避免学生因办公室门关闭而误以为教师不在，或认为教师在休息而不方便进入。因特殊情况在答疑时间内不能到岗者，应报教学单位负责人批准并以邮件方式向教学促进部报备。

远程教学中的大部分活动都可以在互联网上进行，网上咨询、注册、选课、交费、发布教学信息、网上同步与异步答疑辅导、网上考试等等。远程学历教育的机构在为学生提供与学习直接相关的辅导与答疑方面有着各自的特点。他们利用网上答疑系统或者卫星信道进行同步在线答疑辅导，更有一些网院干脆就在开学初将课程光盘、文字材料发给学生自学了事。虽然网络答疑辅导是近年来的一个研究热点，但直接针对在线答疑辅导的研究并不多，基本上都只是学习支持服务研究中的一小部分，或者是对社会**互的质量、规律、木质、师生交互类型的研究，并没有对学生参与在线答疑辅导的现状和影响因素进行系统、深入的调查与分析，更没有见到完整的案例研究材料。课后作业答疑辅导的重要作用：对学校课程进行查漏补缺。

教师对学生的答疑辅导可采取多种方式进行，学生自学过程中遇到疑难问题，可以通过多种形式向任课教师请求解答；任课教师要认真仔细地及时做出解答。 答疑辅导应有针对性的解答问题，同时指导学生学习方法和思维方法、培养学生**学习、思考问题的能力以及对逻辑思维能力的培养。答疑辅导活动主要针对课程进行专题辅导、学术前沿介绍、热点问题研讨、作业讲评及答疑等。担任答疑辅导的教师应回答学生对本课程存在（或提出）的所有问题，不能**解答属于自己上课内容的问题。现在除了线下面对面答疑辅导，在线答疑辅导形式也渐渐出现在大家的学习生活中。上海答疑辅导中心

答疑辅导是教学过程中的一个重要环节，是课堂教学的继续，是教师完成教学任务的必备手段。上海答疑辅导中心

线上答疑辅导老师们对答疑辅导内容进行精挑细选，更关注对重难点的定格聚焦。教的适度留白，给学的伸展腾出了足够时间。在线上答疑辅导中，学生的答疑辅导更符合个性。与线下答疑辅导全班同学步调一致不同，线上资源支持的异步答疑辅导让不同智能的学生根据自身特点从容地调整答疑辅导进程。线上答疑辅导支架更为多元，学生们常在网上搜索同一内容不同老师的讲解，寻找线上相关信息支持答疑辅导，也有学生在老师的协助下，成为线上小老师，为其它学生提供答疑辅导指导。线上线下答疑辅导各有优劣，互相结合，互补优劣才能极好。每一个春天都会如期而至！上海答疑辅导中心

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