兰州瑞德大道钢琴集体课如何收费|兰州暑期合唱|巴扬官网
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钢琴集体课是重要**课程之一
在中国音乐教育现代化进程中，二十世纪末和二十一世纪初是彰显传统与**相互碰撞的年代。中国国民经济高 效快速发展带动了高师音乐教育的蓬勃兴起。扩招使学生人数巨增，传统钢琴课“一对一”的教学模式已不能适应教学要求，在音乐教育**中钢琴集体课应运而生，它在教学形式上实现了“一对多”的大众化教育模式，**缓解了师资不足带来的压力。
高师钢琴集体课的开设受到各级院校领导的高度重视，得到广大师生的热情支持和积极参与。许多学校采取新建多媒体教室、购置数码钢琴设备、戴耳麦上课等改进措施，使用高科技手段进行教学，**改善了办学条件和教学环境，收到很好的效果。由于大家没有把思想统一到对钢琴集体课培养应用型人才的意义与作用上来，对钢琴集体课的学科发展方向和科研定位不够明确；对它的教学方法、教学内容、教学形式的看法不一致；对教师的配置不够合理等因素使得钢琴集体课的发展受到了制约，作者从科学发展观的角度，就钢琴集体课的学科建设提出了以下想法和建议。
钢琴集体课是一门理论与实践相结合的综合性、可操作性课程，是我国高师音乐教育贯彻落实科学发展观，深化教学**的重要**课程之一，符合高师人才培养目标。它和传统钢琴课在理论和实践上都是完全不同的。钢琴集体课的教学目的是要求学生人人学弹钢琴，人人会用钢琴，把乐理、和声、作曲等基础理论知识性课程与钢琴即兴伴奏、即兴弹奏等实践性课程科学地结合在一起，实行大众化教育模式，采用“一对多”新的授课方式。通过钢琴集体课教学与学习把学生培养成为具有快速反应能力、课堂组织能力、即兴伴奏能力、编配创作能力和具有创新精神的综合性强、应用型突出的中等音乐教育人才，而并非把学生培养成为单一的专业化人才和演奏家。
飞速发展的中小学、师范音乐教育形势渴求综合能力强的应用型高师毕业生。这种应用型集中体现在综合音乐素质和钢琴综合应用能力上。与传统钢琴课不同的是，钢琴集体课互动式的教学过程和综合性的教学内容，更能体现出在大众化教育模式下，对高师学生键盘演奏应用能力与合作能力的培养，让学生的想象力和创造力得到充分表现，进一步激发学习积极性和练琴自觉性，从而达到***提高学生综合音乐素质的目的。
联系地址：甘肃省兰州市城关区瑞德大道王府井百货5F巴扬钢琴行（卡西欧音乐教室）
联系人：伍老师
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