多普勒效应：在传输系统中因声源与听者之间的有效距离随时间改变，而听到的声波频率有所改变的声现象，或由于声源或者接受者的移动而产生的频率变换效应，称之为多普勒效应。倍频程：人耳特别能够察觉频率为2：1的相关音响，这一比率关系是构成音乐八度音程的基础，音乐的八度音程在声学上称为倍频程。声压：声扰动而产生的逾量压强。逾量压强=声波存在时的压强---没有声波时的压强。单位为帕。声压级：表示声压的一个量度值，分贝：是贝尔的十分之一，徐州华东师大音频试题。分贝等于音量的振幅除以基准振幅的对数比例。动态范围：以分贝为单位，徐州华东师大音频试题，表示一个媒介从背景噪声电平到过载电平之间的范围，用峰值余量和信噪比的图表来完整地表示，徐州华东师大音频试题。数字音频对信号的各种处理都可以变成值的运算，因而数字音频具有了模拟音频相比强大的编辑工作。徐州华东师大音频试题

新生代音频：ogg格式完全开源，完全**， 和mp3不相上下的新格式。 与MP3类似，OGGVorbis也是对音频进行有损压缩编码，但通过使用更加先进的声学模型去减少损失，因此，相同码率编码的OGGVorbis比MP3音质更好一些，文件也更小一些。另外，MP3格式是受**保护的。发布或者销售MP3编码器、MP3解码器、MP3格式音乐作品，都需要付**使用费。而OGGVorbis就完全没有这个问题。OGGVorbis虽然还不普及，但在音乐软件、游戏音效、便携播放器、网络浏览器上都得到广fan支持。徐州华东师大音频试题任何声音都可以分解为多个正弦波和谐波，多个正弦波和谐波进行组合形成复合波。

声波:声音机械振动引起周围弹性媒质发生波动的现象。声波可以在气体中传播，也可以在液体和固体中传播，声波又可成为弹性波。波长：指波的一周在媒质中从开始到结束的实际距离，一个正弦波里相邻两个波峰之间的距离。公式为：波长=速度/频率。周期：在振动过程中，物体每隔一个固定的时间运动状态就完全重复一次，这个固定的所需要的时间称为周期。共振：当强迫力的频率与振动物体的固有频率成整倍数关系时，振动系统获得较大的振幅。声源：引起声波的物体称为声源。声场：声波所及的空间范围称声场。

双轨立体声音频和多轨立体声音频的区别：在实际制作中，双轨立体声多采用模拟设备，音质比较好，更人性化，设备连接简单。多轨立体声都采用数字设备，信噪比、动态范围、非线性失真指标非常卓著，能够进行强大的音频信号处理功能，缺点音质有损失，设备兼容性差。双轨立体声音频在于严格再现原有艺术声场，多轨立体声音频是再造新的艺术声场，二者不仅在技术上有差异，更重要的是在审美上的差别。多轨立体声音频给音频师更为广阔的艺术创作空间，不仅掌握音频技术，还必须具备精通的音乐艺术，艺术和技术熔为一炉。双轨立体声体现的是“自然的”美，多轨立体声体现的是“工艺的”美。严格再现艺术声场的双轨立体声适用于录制“整体艺术”，本质是创造一个新的艺术声场的多轨立体声适用于录制非群体艺术。现在音响创作人员需要具备多种素质，既要熟练掌握高技术的设备来完成复杂的音频工作。

质量的音频师必须能够根据自己对影视脚本的理解与感悟以及导演的创作意图，经过精心构思，对影视作品的声音进行艺术创作，借助一定的技术手段对作品中的有声语言、音乐编排和音响效果进行采、录、编等加工处理，使声音在保证各个方面细致地表现作品主题并有效推动作品情节发展的同时，增强作品的艺术表现力和力。具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，掌握声音（音响）设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力，熟知各种音频设备，同时又掌握一定的音频理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级专门人才。音频主要培养具备声音艺术与音频技术等多学科交叉方面的基本理论知识。徐州华东师大音频试题

音频艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底。徐州华东师大音频试题

人类听觉的频响特征：频率响应指人的听觉系统或电声设备对各种频率成分的反映能力。特征：（1）声压级越高，人的听觉频响会越趋平直，而随着声音声压级的降低，人的听觉频响会相应变坏，其中低频尤甚。（2）人耳对于高于18—20KHZ和低于16—20HZ的声音不论声压级多高，一般不会听到，因此，可以认为20HZ—20KHZ是人类的听觉频带，20HZ—20KHZ称之为“声频”“可闻声”。高于20KHZ称“超声”，低于20HZ声音称“次声”。（3）不论声压级高低，人们对3KHZ—5KHZ的声音为敏感。 徐州华东师大音频试题

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