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信息介绍 / Information introduction

中国从20世纪60年代以后,开始选择英语作为首先外语,特别是1983年以后,英语在高考中,顺德区初中英语学校哪家专业,同语文、数学等科目一样同等对待。以此为导向,中国大陆的高中课程,顺德区初中英语学校哪家专业,基本上以英语作为外语教学课程的必修课。在全日制普通大学,除了非英语外语专业以外,一般均以英语作为必修课,其他外语作为选修课;而非英语专业的语言专业,顺德区初中英语学校哪家专业,一般要求同时对英语作为必要课程之列。2019年1月15日,中国教育部考试中心与英国文化教育协会在北京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果,标志着中国英语语言能力标准与国际考试接轨,中英在教育领域的合作进入新阶段。虽然英语的屈折变化数量大幅减少,但名词、动词等依旧有相当数量的不规则变化与强变化。顺德区初中英语学校哪家专业

由于盎格鲁撒克逊人来自丹麦南部石勒苏益格州的盎格琳(ANGEL),古英语(Old English或Anglo-Saxon是指从450年到1150年间的英语),受古低地日耳曼语的影响非常大,发音、语法、单词拼写非常接近。9世纪后,来自丹麦等北欧国家的维京人陆续入侵英国,和英国人比邻而居,对英语的语法做了极大的简化。对古英语影响比较大的是以丹麦语为首的北欧诸语,英语和丹麦语这两种语言中相似的词汇很多。例如,以下这些丹麦语词汇对于讲英语的人来说就十分容易辨认:have、over、under、for、kat,因为它们和英语中的对应词汇结构完全相同或相似。顺德区初中英语学校哪家专业古老的英语与现代英语有很大不同,而且21世纪讲英语的人很难理解。

英语在印度的影响也很大,这可以追溯到1600年的英国东印度公司。印度的首先官方语言是印地语,英语是位居第二的官方语言,在法律系统、国家部门、中学和高等教育、、媒体、商务、旅游等领域被极广使用。英语在巴基斯坦也是第二官方语言,虽然英语在其他南亚国家无官方地位,但在整个地区的国际交流中通常都使用英语。可见,极初的英语只是在英格兰地区使用的一种地方语言,随着英国国力的日益增长,英国的殖民地遍布全球,英语也随之传播和扩散开来,在殖民地得到了极广的学习和应用。但英国的殖民地扩张只是英语成为极广用语的首先梯队,而第二梯队,则是被英语化了后的美国。

在某些古文中(特别是英式英语),连字现象很普遍,如archæology,œsophagus和encyclopædia等。这些词都为拉丁或希腊词源。随着时间推移和ASCII的盛行,越来越少的英语使用者选择标记,或已经忘记这些词是法语词源,即使在极为正式的书写当中也不加,甚至有时候标记符号还会被认为是在装腔作势;但有人反对这种观点,认为正确的拼写应该保留符号,尤其是缺少符号后发音就会出现很大差异时更应该如此。有一些词明显不遵循英语的形态音位法,在这类词中一般会保留标音符号。比如café这个词,如果把e上的闭音符去掉,按照英语发音规则,e就会不发音。英语在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位,例如科学、导航和法律。

短文改错,是当前高中英语考试中得分率普遍较低的题型,主要考查同学们发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力,对大家词汇和语法知识的记忆与理解的准确度有较高的要求。做好短文改错的中心显然是发现错误,当然,错误也是有一定规律可循的。答题方法:具体答题时也是有套路和方法可循的,一般情况下答题过程为:通读全文,掌握大意,确定逻辑错误;逐句分析,逐句纠错,发现语法问题; 复读全文,确认答案。1. 通读全文,对全文有宏观把控:做题时,应把改错内容当作一篇小短文来理解,对短文有个宏观把握,对上下文有各方面的了解,查看行文逻辑是否一致,确定明显的逻辑错误。2. 逐句分析,从语法角度审查:在掌握和理解全文大意的基础上,再逐句审读,分析判断,上下兼顾,从时态一致、主谓一致、指代一致、单复数一致等各个方面考查,逐句纠正语法错误。3. 复读全文,验证答案:改完后,要回过头来重读一遍全文,查看改过后是否能使语句通顺,时态一致,合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力,仔细推敲,使答案更加准确。现代英语的代词有格形式,并有一些动词的变形。顺德区初中英语学校哪家专业

古英语分为四种方言:盎格鲁方言和撒克逊方言,肯特什语和西撒克逊语。顺德区初中英语学校哪家专业

英语起初是德国西部地区凯尔特民族的一种语言。据说,凯尔特人约在公元5000年前,移居到现在的英国这块土地上。当时,部落语言混杂,但都可以归为印欧语系。大约公元43年罗马人以武力占领了英国大部分土地,统治时间达400年左右,直至公元410年撤离。从现存的一些地名可以找到罗马人给英国留下的文化痕迹,如“ Doncaster”,“ Lancaster”等地名。罗马人走后,来自于德国北部的盎格鲁人、撒克逊人和朱特人先后来到英国东部地区,并且很快占据了统治地位,也就是从这个时期开始,才出现了真正意义的英语,因为“ English”这个词来自于盎格鲁族群,当时的语言叫“ Englisc”,逐渐演变成“ English”。虽然英语在英伦岛逐渐普及,但是苏格兰北部高地的人们依然说凯尔特语,威尔士人说威尔士语。即使英语已成为一门**的语言,朱特人还是不把英语当回事,彼此之间都相互嘲讽。顺德区初中英语学校哪家专业

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