关键字词记忆这是记忆概念有效方法之一，在理解基础上找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念，如：化学平衡的特征“逆、等、定、动、变”。口诀记由于知识点多，记忆量大，在化学学习中往往会出现一些很容易记住的口诀。首先，要告诉自己这是一种学习的捷径，然后在深刻的理解它的内涵，后记住了，就会成为你学习化学的利器。如：“升失氧，降得还”、“见量化摩，求啥先求摩”、“有弱才水解，都强不水解。谁弱谁水解，谁强显谁性。越热越水解，越弱越水解”。联想记忆把性质相同、相近、相反的事物特征进行比较，记住他们之间的区别联系，再回忆时，只要想到一个，便可联想到其他，三水区9年级化学有哪些学校。如：记酸、碱、盐的溶解性规律，孤立地记忆很难，三水区9年级化学有哪些学校，如果扩大联想，对比类推，效果可能要好得多，三水区9年级化学有哪些学校。及时复习可以形成新的知识体系，起到温故知新的作用。三水区9年级化学有哪些学校

学会提出问题，学习过程是一个不断发现问题并在此基础上不断解决问题的循环往复的过程。因此，不会提出（发现）问题也就不能主动学习，从而导致学习水平低下。发现问题或提出问题是在对事物进行观察的基础上，通过分析、比较、正向和逆向思维活动来实现的，它具有一定的方法和途径。下面介绍中学化学学习中常用的一些方法，供同学们学习时参考。逆向思考，提出问题，这种方法的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化问题。三水区9年级化学有哪些学校听课的目的是要抓住教学内容的要点。

对于眼到，就是在听课时要看老师讲课的手势、动作，板书要点和演示实验，生动而深刻的接受老师所要表达的思想；耳到心到，就是用心思考，跟上老师的思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。耳到、心到的关键是发展思维能力，理解所学的内容。当然，在此前提下该记住的内容，还是要记住的。口到，就是主动提出问题、积极和同学讨论。手到，主要的是按要求和规范，认真进行实验操作，掌握实验技能。实验时，要记住实验现象,自觉提高观察能力。着重点是开动自己的思维，听清和思索教师从现象、事实到结论的分析，归纳得出结论的分析过程。

化学实验是高中化学的重点学习部分。是高考中必考的一个知识点。各位同学在学习化学实验时要注意这几点：实验目的、实验细节、实验所涉及的知识点。这三点是化学实验中的重点内容。这其中难得一点是实验细节。各位同学要了解各仪器的使用方法。操作时的注意事项，各仪器所处的位置的作用。所以在学习这部分知识时要学会举一反三，在练习时多问几个为什么。确保自己完全掌握。化学反应原理是高中化学中需要进行计算的部分，也是高中化学中“像理科”的部分。但是各位同学要注意反应原理不只有计算一点，还需要各位同学掌握很多东西，如一个反应的现象，以及这个反应会有的变化规律的等等。课内学习是搞好学习的关键。

背元素的基本化学性质（重要是搞懂氧化性与还原性）。元素的化学性质种类也很多，如可燃性、助燃性、酸性、碱性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性、脱水性等等。30 个常用元素与常考化合物的化学性质我们要搞懂并熟记于心。但化学性质中，重要的是我们要搞懂“氧化性”与“还原性”。氧化性：原子核外层电子数多，在化学反应过程中从其它元素那夺电子过来，形成稳定化合物，叫氧化性（夺电子能力）还原性：原子核外层电子数少，在化学反应过程中给出电子，形成稳定化合物，叫还原性（失电子能力）。一般而言，非金属物质都呈氧化性（核外层电子数多，通常大于 4），在化学反应过程中从其他元素那拽电子过来。对比的方法也较常用于元素化合物性质的复习。三水区9年级化学有哪些学校

精读一般是建立在速读的基础上的更进一步的阅读。三水区9年级化学有哪些学校

速读是一目十行的阅读。它主要是为在较短的时间内获取较多的信息。通过速读，对课本知识的内容和逻辑结构作粗步了解，并明确所需感知事物的重点、难点和疑点等，为精读提供“物质基础”。速读的技巧主要有：意群扫描试阅读。这种阅读并不是以字或词为单位进行阅读，而是以意群为单位进行阅读，掌握化学事实基本意思即可。浏览。即对全文粗略阅读，达到对内容的大体了解或整体认识为目的。跳读。即对自己所要了解的特定内容进行阅读，以便搜寻特定信息资料或捕捉重点。对于速读，可以节约大量时间，可以提高获取知识的效率。但速读有许多不足的地方。如跳读，只能获得自己所需的内容，对化学事实的整体概貌无法搞清；又如浏览，无法获取化学事实背后隐含的深层的东西，*能获取知识的概貌。象采用浏览方式预习《原子的构成》内容时，*可以初步了解教材的主要内容：原子是由质子、中子和电子构成的；相对原子质量的概念，并学会查找相对原子质量；等等。三水区9年级化学有哪些学校

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