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很多外语专业的教师在教对外汉语的时候，往往习惯依赖学生的母语进行教学，江苏外国学生汉语小班课报名电话，但是对汉语的讲练不足，不注意培养学生汉语思维的能力。有的老师习惯把英语教学的东西套到汉语上来，比如把“更”解释为形容词比较级，还有把动态助词“了”解释为类似英语的动词过去式。这样讲学生不可能准确的掌握汉语的用法。从事对外汉语工作，我们首先要掌握现代汉语方面的知识，也要掌握一些中国文化，像我们的风俗礼仪、太极，江苏外国学生汉语小班课报名电话、国画、民族乐器什么的。

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如何正确认识对外汉语教学？上海静安区胡同语言进修学院与您一起学习。很多人认为对外汉语教学容易得很，似乎会说中国话就能教汉语。这是一种认识误区。如果**教外国人几句中国话当然不难，但是能使外国人喜欢学中文，在短时间内熟练的掌握汉语，能把汉语当作交际工具使用，这种认识就大错特错了。中国人会说汉语，但是不等于了解汉语，更不等于会教汉语。语言教学虽然有共同之处，但是对外汉语教学又有自己独特的规律和教学法体系。江苏外国学生汉语小班课报名电话黄浦区对外汉语小班课培训机构，诚信经营，请联系胡同语言进修学院。

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上海市静安区胡同语言进修学院和一您一起分享对外汉语课堂之词汇教学探究。用实物及图片或者身势语解释这是简单明了,又可以加快建立语音和概念的直接联系的方法。如“桌子”、“书”、“电视机”等,就可以用实物;如具体动作“拿”“背”“提”“ 微笑”等可以用身势语表示。这样不仅可以加深学生的印象,而且对学生加深理解、牢固记忆词义都有好处。上海市静安区胡同语言进修学院多年来以独特的教学方法荣获了较高的口碑与声誉，如您需要汉语小班课，请联系我们。上海对外汉语小班课推荐，****，请联系胡同语言进修学院。

上海市静安区胡同语言进修学院和您一起分享：对外汉语教师带你深入解析“就”的用法及含义

表示两件事紧接着发生：

V1+就+V2，指两个连续的动作紧接着发生。例如：

他说完这件事就走了。

他放下电话就打开了电脑。

我考完试就回家了。

V+就+Adj，形容词表示的是结果。例如：

再打扫一下就干净了。

看见你就很高兴。

老师进来后教室就安静了。

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中华诗词源远流长，风格众多，各体皆备。而外国人学中文，也有很多对我国诗词文化感兴趣的学员。上海市静安区胡同语言进修学院和您一起分享各朝代的诗词发展历程。

战国后期，出现了我国的浪漫主义诗歌总集《楚辞》。汉代以前，并无“楚辞”这一名称。汉成帝时期，学者刘向整理古文献，把屈原，宋玉的作品和汉代人仿效这种体裁所写的作品汇编成集，称为《楚辞》。

魏晋南北朝时，是五言诗发展的全盛期。建安七子和竹林七贤影响较大；永明体诗歌较为有名。而建安诗歌重气韵，音节自然流畅的特点，为近体诗的出现奠定了一定的基础。

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