早教中容易忽略的细节：回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他首先次洗澡、首先次翻身，黑龙江每天早教，黑龙江每天早教、首先次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。点点数数。数一数楼梯的台阶，黑龙江每天早教，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数了。看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具体）关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。交互式早教以培养孩子的学习兴趣为出发点，融合情景和互动为一体。黑龙江每天早教

让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，以利孩子的成长：在孩子的成长过程中，父爱和母爱都是必不可少的，单亲家庭要努力去满足孩子对这两种爱的渴望。让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，这对孩子的成长是十分有利的。家长在选择多种品牌之间，可以根据自己宝宝的需求和性格优缺点来寻找适合自己的早教。孩子是无辜的，我们没有理由让他们感不到幸。这就要求单亲家庭的家长要学会克制自己的不良情绪，使孩子不论在灿烂的阳光下，还是在急风暴雨里都能健康成长。黑龙江每天早教生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的早教，就可以成为具有100分能力的人;

早教中心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行"提高活力"，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。美国科学家在动物实验中发现，对猫头鹰进行早教可以使它们的大脑产生持久的生理变化，这样它们在幼年学习到的技能也能保存到成年时期。科学家们引申说，对孩子进行的早期益智教育，也会在他们的脑海中留下长久印记。早教（early education）由成人对婴幼儿实施的教育。人是社会必不可少的组成部分，是社会极主要的构成要素，而幼儿阶段更是每一个人所必经的成长历程。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。

早教的心智培养不能生硬灌输：数千年来人们也总把教育与“传道、授业、解惑”连在一起，认为教育就是上课，是大人讲、孩子听的说教和灌输。不少家庭陷入了早教的误区：例如重孩子参加各种培训班活动，忽视同龄人的游戏、自由交往和人际关系的融合；重智力开发，忽视性格培养；重知识传授，轻心理发育；单纯把希望寄托在幼儿园和学校，忽视家庭早教的极端重要性；只顾给孩子物质上的满足，缺乏丰富的精神生活和极广兴趣的培养；一味的“血缘爱”、“溺爱”、“赏识”而毫不懂得“教育爱”和“双向爱”，还有人误以为早教是小学课程的下放和提前……这样就把早教的“经”念歪了。早教不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。

幼儿早教的重要性：1.促进大脑发展和身体成长，让孩子越来越聪明，身体越来越灵活。2.促进感觉统合，使孩子在入学后具有极优的学习能力和动手能力。3.发展孩子的适应力、观察力、记忆力、专注力、思考力，具备发现问题和解决问题的基本能力。4.提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力，使孩子具备入学接受正规教育的条件。5.培养良好的习惯，能辨别是非，具备一定的生活管理能力，特别是时间管理能力。6.懂得保护自己，能避开危险，抗拒诱惑，记住主要的电话和家庭地址，知道危急时如何求助。如果宝宝一直在接受早教而没有任何进步的话，可能是作为家长的自己，没有摸清有效的教育方式。比较好的幼教机构

在早教行业里默认为早教的极优时期为0-6岁。黑龙江每天早教

早教广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早教，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的极优年龄;外语学习极迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的极优年龄;6岁是发展大小、方位知觉极优年龄。美国芝加哥大学卓著心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设:5岁前是儿童智力发展极迅速的时期。黑龙江每天早教

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