传播媒介，也可称为传播渠道、信道、传播工具等，是传播内容的载体，南京上海师范大学传媒课程。传播媒介有两层含义：一是指传递信息的手段，如电话、计算机及网络、报纸、广播、电视等与传播技术有关的媒体；二是指从事信息的采集、选择、加工、制作和传输的组织或机构，如报社、电台和电视台等。一方面，作为技术手段的传播媒介的发达程度如何决定着社会传播的速度、范围和效率；另一方面，作为组织机构的传播媒介的制度、所有制关系，南京上海师范大学传媒课程、意识形态和文化背景如何，南京上海师范大学传媒课程，决定着社会传播的内容和倾向性。国际性的一些大型赛事纷纷在中国举行，中国对具有国际背景的传媒人才的渴求更甚于以往。南京上海师范大学传媒课程

传播媒介有别于媒体：媒介是一种物质实体，是传播信息所使用的工具，而媒体是一种媒介组织，指的是拥有、使用并经营媒介的机构。媒体应有的专业素养与职业道德：媒体应该注意其对社会各类群体的教育影响力，而且不只是对于儿童。要随实际情况的新变更，更新所传播内容或要注明当时记录的日期时间。不可因误导、欺骗、隐瞒接收者或夸大、贬低、扭曲事实，而使社会有负面效应或因而对某些群体和个体有不符合事实的偏见、误解；但是，若不隐瞒，反而有社会负面影响，也不可以。不可刻意搜集某些没变更频率的相似事件，不同于以往的突然频繁地密集传播，而没解释这些事件的发生机率、属性比例及持续期间、发生时间和地区，因而误导接收者对这些事件与地区、时间、其他事物的发生时机关联性和发生机率。不可在没说明意见来源和资料、消息来源的情况下，陈述任何人和自己观察、臆测、修辞所得他人的情绪、心态、动机、看法、语气、态度、言行、神情、感想……等及个人意见，更不能假借他人名义陈述之。天津网络传媒教材传媒产业是指传播各类信息、知识的传媒实体部分所构成的产业群。

中国电视、互联网、手机用户、网民数量已经是全球一，广告收入增长迅猛，媒体是增长快的消费品。但人均广告支出只有美国的2%到3%，前景看好。中国新媒体用户大多小于三十岁，其中四分之一具有大学本科以上学历。新媒体上市公司是传统媒体的二到三倍。2007年中国网络广告市场规模已经超过100亿元人民币，年度增幅更是达到75%。中国网络广告市场展示出令人期待的高速增长势头。未来的三到五年，是中国新媒体迅猛发展时期。由美国次货危机引发的金融危机正愈演愈烈，全球金融市场异常动荡，从几大金融机构破产蔓延至国家破产，美国及全球经济减速，不仅影响了银行业、房地产、零售业，还逐步波及到作为文化产业和信息服务产业子类的传媒产业。但是在**重视传媒产业发展的同时，传媒产业未来几年必将高歌猛进。

媒体的社会责任是由其政zhi、社会属性决定的，确切地说，媒体的社会责任包含政zhi责任和道德责任两方面。传媒的政zhi责任是与它作为政zhi工具的角色相联系的，zhi政为民的中国共chan党历来胸襟坦荡、旗帜鲜明：党性原则是社会主义新闻事业的根本原则。只有坚持党性原则，才能保证党的领导地位不动摇；只有坚持党性原则，才能唱响社会主义建设的主旋律；只有坚持党性原则，才能zhi政为民，承担起维护人民大众根本利益的社会责任。在当今，媒体的政zhi责任是与中国共chan党作为zhi政党表示人民**的利益相一致的，其政zhi色彩（或称之为政zhi功能）是不可抹去的自然色。因而，要讲政zhi，学会政zhi家办报，也就是对主流媒体从业人员的基本要求。主流媒体从讲政zhi的高度出发才能把握导向，维护大局；从讲政zhi的高度审视问题才能区分主要矛盾与次要矛盾；从讲政zhi的高度面对复杂繁多的反映社会众生相的新闻才能保持清醒、疏理情绪，表达真正的社会心声，弘扬主旋律。新媒体作为媒体而存在，必须有一定生命力。

新闻采编与制作 （网络传媒） 专业培养具有系统的网络传播理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉网络传播的基本道德与法规，能在相关部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。本专业要求学生掌握网络传播的基本理论、基本知识和技能，掌握新闻传播理论，受到新闻业务的基本训练，具有一定网络经营和管理的能力。毕业生应达到以下的要求：掌握新闻学基本理论与基本知识；掌握网络传播的基本理论、基本知识和技术；了解网络传播道德与法规；懂得网络媒体经营和管理理念及技能。中国电视、互联网、手机用户、网民数量已经是全球一，广告收入增长迅猛，媒体是增长快的消费品。南京上海师范大学传媒课程

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