“传媒”是抽象名词，指信息传播媒介（通信、数媒、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等）。文化传媒就是传媒业当中的一个延伸领域，用现代的传播手段，通过传媒来进行文化的传播和不同文化之间的交流。传播媒体或称“传媒”、“媒体”或“媒介”，指传播信息资讯的载体，可以是私人机构，也可以是官方机构，南京线上传媒教材。文化传媒就是传媒业当中的一个延伸领域，用现代的传播手段，通过传媒来进行文化的传播和不同文化之间的交流，这个领域杂揉了文化以及传播的相关专业知识，说得直白一点，南京线上传媒教材，就是通过电视看世界，南京线上传媒教材，但是其领域又不仅*局限于电视，网络，甚至广播报纸，都可以成为传播媒介，总的来说她是一种边缘学科，对全球一体化有一定的促进作用，但对于一些弱势文化将带来一定的负面影响。大众传媒视之为普通大众所使用的传媒。南京线上传媒教材

传媒艺考是指传媒相bai关专业的艺考生du参加的考试。传媒指信息传播媒介zhi（通信、数媒、广dao播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等）。艺考，指艺术联考，就是指目前国内比较**，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。无锡上海视觉传媒学院传媒自我介绍时需要说普通话。

传媒的就业前景广阔，涵盖行业包括出版，印刷，教育，政fu，酒店， 广告，公关，娱乐( 电影，电视，电台，音乐)，新闻，艺术， 服装以及大型企业的市场推广部门等。涵盖的职能包括：市场咨询，活动与广告策划，平面设计与制作，公关宣传，企业形象包装， 品牌推广，营销等等。新闻类传媒：如传统新闻、网络新闻、新闻摄影。职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。营销广告类传媒：如广告、市场营销、文化政策、文化研究。大众传媒类：大众传媒、公共关系。

新媒体感念：新媒体在信息的呈现方式上是多媒体。新媒体的信息往往以声音、文字、图形、影像等复合形式呈现，具有很高的科技含量，可以进行宽媒体、跨时空的信息传播，还具有传统媒体无法比拟的互动性等特征。新媒体具有全天候和全覆盖的特征。受众接收新媒体信息，大多不受时间、地点场所的制约，受众可以随时通过新媒体在电子信息覆盖的地方接受地球上任何一个角落的信息。新媒体在技术、运营、产品、服务等商业模式上具有创新性。新媒体不仅是技术平台，也是媒体机构。与传统媒体相比，变化的不仅*是新媒体技术的运用，更有商业模式的创新。新媒体的边界不断变化呈现出媒介融合的趋势。传媒的就业前景广阔，涵盖行业包括出版，印刷，教育，政fu，酒店，广告，公关、娱乐等。

新媒体新在哪里，首先必须有革新的一面，技术上革新，形式上革新，理念上革新，笔者认为后者更重要。单纯形式上革新、技术上革新称为改良更合适，不足以证明其为新媒体。理念上革新是新媒体的定义得中心内容。至于市场上那些以是否具备互动性来界定新媒体与否，是片面的不可取的观点。是否具备互动性，是个别性问题，不具备普遍意义。笔者认为可以以个别性识别新事物，但是不可以其来定义事物。新媒体强调的是影音文字信息的整合，比如我们阅读网上的一篇文章，我们可以从这篇文章联到其他相关的文章；有的字、术语不明白，我们可以将其点中，字典词库会告诉我们它的意思，甚至演示一段动画或音乐给我们看和听。但我想这应只是新媒体发展的初始阶段，随着科技的发展，我们将获得更多选择的权力，并获得视、听、触、嗅、动等多方位的体验与享受。中国新媒体用户大多小于三十岁，其中四分之一具有大学本科以上学历。无锡上海视觉传媒学院

就媒体本身意义而言，媒体是具备价值的信息载体。南京线上传媒教材

传媒艺考专业是需要一些基础的。如果学生入学前经过专业测评，入学后经过认真学习和接受老师的考前指导，及志愿填报建议等，过关的几率是比较大的;传媒艺考内容不像文化高考，只有一次机会，考生可以在两个多月里去不同的学校获得数十次考试机会。什么样的学生适合传媒艺考?一：条件。报考播音主持，表演，声乐，舞蹈，空中乘务的同学需要具备良好的形象和气质，同时需要良好的内涵。报考广播电视编导，戏剧影视文学，导演对写作和思维要求较高。二：学习成绩。一般的二本院校，艺考的难度不是特别大，很多成绩不理想的同学可以通过这个捷径弥补学习上的短板。三：兴趣爱好。由于学习艺术专业需要坚定的信念，首先要自己喜欢，等你喜欢做一件事的时候，你就会花费更多的时间和精力为自己的目标去奋斗。南京线上传媒教材

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