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在线家教通过一个表格是用分数来给三种辅导模式评分，以便清晰的展现各自的优势和劣势。偏科、学习吃力、上课跟不上老师的思路、思想开小差、学习方法不佳，学习习惯不好是初中、高中学生常见的形态，上述方面中的任何一点，都能致使学生与较好擦肩而过。要想与较好的学生并肩，首先要知道较好的学生有哪些共性，其次是复制这些共性，较后是形成一种习惯。依据对学生的综合测评，量身定制辅导方案，并采用前线教师“1对1”辅导的教学方式授课，课后助教全程陪读答疑，教学管理师跟着服务，监测教学质量。师资是一对一课外辅导的生存之本，现师资良莠不齐已经影响了一对一行业的发展，如果有稳定的师资团队的话，那么对于学生来讲，是较大的福音。辽宁在线家教多少钱教育从业者应对努力提升自我教育水平增强业内竞争力！

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同时教师讲解的针对性也有利于激发学生的学习动机和兴趣。有时候，学生不专心听课除了对学习内容缺乏兴趣之外，还与自己的需求和动机有关。教师所讲内容太简单，学生在平时学习中已经掌握，自然不能引发兴趣；教师所讲内容太复杂，学生听不懂，也难以引发兴趣。因此，辅导教师在设计讲课视频之前，要对报名听课的学生逐一进行需求调查，根据大多数学生的需要设计讲课内容，并深入浅出地讲解重难点。所讲内容如果是学生希望听到的，并且解决了自己在平时学习中遇到的困惑，自然能激发学生进入学习状态。线上家教英语比较轻松、便捷。

辅导教师要精心设计教学视频。“在线家教”由于缺乏有效监督，再加之辅导教师大多都是在校或刚刚毕业的大学生，缺乏一定的教学经验，因此教师讲课时很容易照本宣科，或者直接演示“PPT课件”，造成授课形式单一，内容枯燥乏味，从而导致学生失去听课的兴趣。因此，辅导教师应把趣味性和针对性作为教学视频设计的一追求。讲课是一门艺术，尤其是为中小学生讲课，要让学生集中精力听课，教师的语言表达和内容选择必须时时抓住学生的心。教师的讲解只有做到有趣，才能激发学生的兴趣，为此教师可以综合采用举例、类比、比喻等方法进行生动的讲解，同时还要理顺知识的前后逻辑，让学生从听到一句讲解开始，就产生欲罢不能、持续听讲的欲望。唯其如此，才能把学生从手机游戏中吸引到讲课视频上来，进而使学生全身心地投入到学习中。当学生们有任何疑问的时候也可以登录陪伴优学平台，与陪伴优学的后台工作人员沟通。河北8年级在线家教

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关于加快我国线上家教发展步伐的政策性建议针对以上问题，结合OECD国家的经验，我们特向相关部门和有关方面提出如下政策性建议： 1.**相关部门应该设立或指定专门的机构和人员统筹信息产业和网络教学事业的发展，尽快解决网络教学所面临的计算机及网络基础设施落后所带来的问题，绝不可继续任由各部门“本位主义”泛滥，各自为战。 2.在网络教学的基础设施建设方面，对于西部欠发达地区要给予特别的扶持。在这方面，不仅教育部门要重视，信息产业部门更应该重视。 3.对网络教学所需的资金，除了市场化、产业化运作之外，相关部门有关部门应该制定明确的优惠和补贴政策。辽宁在线家教多少钱

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