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大方高三复读专业的学校有哪家 服务为先 贵阳市德芬高考补习学校供应

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       以上观点与以下的观点均属于本校观点,希望参考:6.心态因素的影响。很多学生由于自己学习效率不高,害怕看到高考计时牌,因为在很大程度上,被时间追着跑,而不是自己合理的应用时间,还有的学生由于对学习认识方面的存在不足,觉得难题、瘸腿科目就很难补上了,随着时间离高考越来越近,变得很纠结,纠结这个词以前解释过——用一半的时间怀疑自己,用一半的时间来宽容自己,结果整天把自己弄得不快乐,什么问题都没有解决。当然影响备考效率的心态因素很多,需要及时调整。除了以上六个方面之外,还有其它的一些因素,例如学生学习的方向、方法、应对考试策略等环节中存在不足,也会影响学习效率,毕竟是学习效率靠考试来检验。面对以上的问题。兴仁复读学费多少复读班招生了,2020复读高 分规划班,精英师资团队,点击了解详情.

     所以高三复读中要有平常心,能正确认识不足。500分考生需要“查遗补漏”:500分至600分的考生知识漏洞多,却容易满足目前的成绩。要查遗补漏、夯实基础,然后拔高训练。400分考生则“按部就班”虚心学:400分至500分的考生,重点是学好基础知识,通过强化训练提高理解、运用能力。300分考生要从头学:300分到400分的考生,要摒弃自暴自弃的心理和不良的学习习惯、态度,同时要有足够的决心和信心。三、要学会科学规划首先,要制定学习目标。学习目标主要是指高考的年度目标、学期的中期目标和每月的短期目标。这实际是学习的目标管理在复读这一年的具体化,可以有效防止目标模糊、过程茫然,避免出现一年时光转瞬即逝却没有提高成绩的情况。其次,要将目标具体到每个学科。系统地分析各学科知识点的掌握情况,可能提高的空间落实到单元和章节,确定努力学习的重点。

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有些复读生的考试分数达到了二本或三本线,只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的。据一位复读生说,他的分数达到了三本线,但自己平时成绩在二本线上,经过一番考虑决定复读。他说对于复读心理上已经做好了准备,不管第二年成绩如何,复读一年自己不后悔。一位高三老师谈到,复读生对复读要有正确认识,要尽快走出高考失利的阴影,全身心投入到复读中,这样有利于提高成绩。

高考复读后在第二年中若是考出好成绩,超越了上一年,实属不易。这其中的综合努力,与自己的心灵与思想作斗争远远地超过了纯粹为高考而复习的努力。





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学习上认真总结经验得失

每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩,如何提高呢?那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。若是因为心理原因导致高考失利,那就要找到缓解考试紧张的方法。若是知识上的欠缺,就要做好“抓强补弱”,让强势学科更强,并加强弱势学科的学习,争取弱势学科的学习有所突破。若是考试技巧的原因,就要在一年的考试中总结自己的考试技巧,毕竟这一年要经过多次模拟考试,善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。

克服自卑和浮躁复读生容易产生两种心理,一种是自卑。“看到昔日同班同学都上大学了,自己心里很不是滋味。



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