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设计的英文Design，解释为方案性的构思计划，中文解释是设想与计划，什么是发型的设计元素，以及这些元素在发型设计原理的模式中所展现出来的举一反三的变化，并能充分理解设计的秩序美与规律美。一、发型的设计的元素发型的设计元素即发型的构成因素，其中包括形状、纹理、结构、层次、重量、膨胀量、碎度和颜色等，一般来说，有了这些元素就可以构成一款发型，但这些元素并不是存在的，它们之间是相辅相成的关系。形状形状是发型的宏观表现形式，它是由轮廓来表现的，发型轮廓由三个面表现出来：正面轮廓包括发型外部轮廓与脸部内轮廓，侧面轮廓包括发型纵向轮廓与底部轮廓，后面轮廓主要是指底部轮廓，这些轮廓构成了一个完整的发型轮廓。剪发培训哪个学校老师教的好兰州卓享职业培训学校半永久培训很专业。老师很负责任。

边沿层次：又称为低层次，头发的长短结构为上长下短，表面纹理有上面平滑和下部不平滑的组合（当头发是超短发时纹理表现为不平滑的活动纹理），有堆积重量．降低量感和横向拉宽发型的整体轮廓的作用在需要增加某些区域的发量和厚度时运用。头发整体形态比较紧密，边沿形发型的修剪，头发提升与头部呈0－90之间，通常选用15°－60来修剪头发，头发自然下垂可以显示出小范围的层次截面。边治层次可用水平、斜前线、斜后线的修剪来完成。均等层次：又称等长层次，头发的长短结构为所有头发都一样长，均等发型所有提升角度为90，手指位置与头部的曲线平行即可，短发时纹理表现为不平滑的活动纹理，其轮廓为圆形（当头发的长度较长时，纹理表现为上部平滑的静止纹理向下部不平滑的活动纹理逐浙过渡），可以产生均等的方向感和动感。均等层次属于概念性层次，理论上存在，但实际操作无法真正达到要求。

重要的是指头发较集中的区域，在发型中重量集中的区域：发型的底部轮廓、刘海区、侧部纵轮廓的枕骨区，重量大小会给人们的心理形成不同的的感受，如稳重、沉稳等。膨胀量是指由头发的自然生长高度而形成的蓬松效果，一般情况下当头发越来越短时效果就越明显。膨胀量只有在刘海顶部与冠顶区，顶部没有其它发量的压力，表现得才会明显，膨胀量在刘海区会弥补扁额头的缺陷，用在顶部后会抬高顶部高度，而放在冠顶区则会增加纵轮廓的饱满度。碎度是指相对头发整体被裁减的量的多与少，控制碎度在发型裁减中很少得到重视，发型师在修剪发型时，采用不同的结构产生的碎度也是不同的，碎度对发型师在烫发月头发的动感方面会产生明显的影响。颜色颜色是人们通过物体光的反射而看到的色彩，颜色与物体形状的关系是密切的，因为任何物体的形状都是通过颜色来表现出来的，也就是说如果没有颜色，就无法表现物体的形状，颜色有深浅之分，发型师通过运用颜色，对发型的形状进行修饰，颜色是发型师设计发型的重要手段之一。组成一个发型的元素很多，这里并未一一列举，但是发型师一定要明白，任何一个元素发生变化都会使发型发生变化，因此在发型设计中。兰州美甲培训就选卓享职业培训学校。

眼睛的修炼讲师在和学员互动过程中，“察言观色”，发现学员的问题，了解学员对“内容”的认知程度，进而选择自己的用词，选择自己的角度，而让学员接受讲师的观点和方法。做为专业培训讲师，眼力是基础，也是修炼的比较高境界。要让自己一扫学员，就可以准确判断现场气氛，学员是什么状态，对讲师信任程度怎么样，当然没有长期的课程实践和细致总结是做不到的。口才的修炼练嘴（口才）的概念就比较好理解了，主要在内容方面，要做到凡是和课程相关的理论都熟悉（应该多学习的知识），凡是学员可能提出的问题都要有所准备。该讲述时要讲述，该引导时就引导，需要故事就讲故事，需要案例就用案例，内容方面准备充分。还要善于调动课堂气氛，在沉闷的时候开个玩笑，互动的时候，风趣地点评。语言要轻柔，让学员喜欢听，不能太生硬，也要做到七小时，连续上四、五天课程，嗓音不变，清脆悦耳。这就是所谓的练嘴。兰州半永久培训，就找兰州卓享职业培训学校。兰州男士渐变雕刻培训哪个学校老师认真负责

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