经过市民投票和**评审的综合评定，卓越教育佛山分校凭借良好的品牌形象和高质量的教育服务，荣获“2019佛山教育培训服务口碑奖”，实力再一次受到佛山学生及家长的肯定。2019佛山教育口碑榜是近150家教育单位通过推荐与自荐的方式参与竞榜，涵盖从学前教育到高等教育、从公办到民办、从校内到校外的各级各类佛山教育单位。为保障本次评选的公平性，主办方特邀相关**、社会人士、媒体等共同组成评审团，从教育单位的年度服务创新、服务覆盖率、服务满意度等多个维度进行评审。其中服务创新包括对参选单位办学特色、校风学风、体制机制活力、发展空间及发展潜力等方面的考察，服务覆盖率及服务满意度则侧重对办学规模、教学质量、教育成绩、社会贡献度、社会满意度等方面的考察。经过层层筛选，南海区九年级化学一对一多少钱、评比，南海区九年级化学一对一多少钱，卓越教育佛山分校获得“2019佛山教育培训服务口碑奖”，南海区九年级化学一对一多少钱，这也是对我们的教学和服务的肯定！

要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法。南海区九年级化学一对一多少钱

制定学习计划。每周少半小时学习化学课程，在学习习的过程中，勾画出来不太懂、不理解的地方，及时问老师。完成遍的学习后再进行第二遍，重点看上次勾画部分。熟练记忆方程式不是单单的背诵，更主要的是去写、去理解，对方程式进行归类总结，这样当遇到之后才可以在大脑里及时提取信息；除了复习知识点，还需要回顾错题，看能否自己完成改错。适当的做一些题，好是针对高一综合性的，来检验自己的复习成果。要回归课本。回归定义和概念，吃透原理。很多本着会做题就可以，对于原理概念啥都不知道，这种学习方法在高一尚可，到了高二，只要题目略微一变化，就会手足无措，因此基础是关键。南海区九年级化学一对一多少钱有意识记是系统掌握科学知识的途径。

学会阅读，阅读和观察一样，也是感知化学事实、获取信息的重要方法。会不会阅读、研读到什么程度直接影响到所感知信息量的多少、深浅以及学习效率等。速读主要是为在较短的时间内获取较多的信息。通过速读，对课本知识的内容和逻辑结构作粗步了解，并明确所需感知事物的重点、难点和疑点等，为精读提供“物质基础”。重点在于精读。精读在于研究速读过程中所感知的化学事实的重点、难点和疑点等，深化对本节知识内容和逻辑结构的理解和掌握。在化学学习过程中，对于所有的重点知识如化学概念、原理等的阅读，都必须做到精读。对这些内容所涉及的字、词、句甚至段等都要精研细读，反复推敲，从而掌握所学内容的精髓。如分子的概念：“分子是保持物质化学性质的一种微粒”。“一种微粒”是概念的外延，“保持物质化学性质”是概念的内涵。学习时，要特别注意分子保持的是化学性质，而不是物理性质；同时分子*是保持物质化学性质的一种微粒，不是所有能保持化学性质的微粒都是分子，也可能是原子等，明确这些对化学的深入学习很重要。

加工在学习过程中发挥着重要的作用，是高效获取知识的基本条件之一。对信息加工的重要方法有：类比法；比较法；质疑等。类比是根据两类或两个事物之间某些属性上的相同或相识所作出的一种推断。它既可使抽象的内容具体化、形象化。也可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如在学习卤族元素及其化合物性质时，抓住该元素所具有的共同特征：核外外层电子数相同，均为7个，从而类推出它们的单质及化合物在化学性质上具有与Cl2与及其化合物相似的化学性质，同时卤族元素原子的电子层数从上到下逐渐增多，所以化学性质还存在着递变性和特殊性，重点掌握有哪些特殊的地方和哪些性质是递增，哪些性质是递增，其余的性质就是相似性了。从而顺利实现对卤素其他元素对应单质及其化合物性质的学习和掌握。阅读一些课外读物可以帮助我们更好地理解课内知识，扩大知识面，开阔视野。

勤于预习，善于听课做笔记 ，要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会较大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过，在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。认识常用化学问题的方案设计、操作和完成实验报告。南海区九年级化学一对一多少钱

对有些知识，我们可以用谐音法来加以记忆。南海区九年级化学一对一多少钱

清晰：归类记忆对所学知识进行系统分类，抓住特征，在以此类推。如：电解质判断的时候，把所学的化合物归类，再把强电解质弱、电解质的包含的类别记住，对于我们掌握本质就很有帮助；再如：在掌握了各个主族、周期的相似性和递变性规律后，对于具体的元素单质、化合物的性质就容易多了。实用：对比记忆不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来，对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较，找出异同点。比如：中学化学中常见的黄色粉末并不多见，主要就是硫磺和过氧化钠，但是它们的性质却很不相同。南海区九年级化学一对一多少钱

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