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北京对外汉语培训学校 真诚推荐 胡同语言进修学院供应

信息介绍 / Information introduction

语言是在实践中产生和发展的,也只有通过实践才能掌握。离开实践,任何人也无法掌握语言。所以在语言教学中必须着眼于组织和指导学生的实践,采取有效措施,调动学生主动实践的积极性。要为学生创造良好的语言环境,提供尽可能多的语言实践的机会。教学内容和教学组织形式的确定,教学方法的取舍,教材的设计和编写,甚至每一个教学环节的安排,都要有利于学生的语言实践。对学习特别吃力的学生,要根据具体情况加强个别辅导:尤其要注意增强他们的学习信心,帮助他们 改进学习方法,鼓励他们大胆、主动、积极地进行各种语言技能的实践。

因此,在对外汉语教学中,应让学生处于特定的语言环境中,通过大量的、 反复的、有规律的练习,使学生掌握语言的感性材料——词、句,北京对外汉语培训学校、段落,以增强语感:在学生掌握了必要的感性材料的基础上,北京对外汉语培训学校,给予适当的理论讲解或归纳,使感性 认识上升为理性认识,理论讲解要有的放矢,北京对外汉语培训学校,少而精,起到画龙点睛的作用。 对外汉语培训班报名电话多少?北京对外汉语培训学校

您知道对外汉语教师”和“语文教师”有何不同吗?胡同语言文化学校带您一起了解一下吧。

显而易见的就是教学对象的不同,外汉语教师主要的面向外国人的。

其次当然是教学内容的不同了。简而言之,语文教师主要教的是文学,也教一些古代汉语的语法,但汉语教师,主要教的是汉语的语言,也教一些中国文化。

教学目的也不同。“对外汉语”的教学目的是让外国学生能够用汉语交流和学习,“语文”教学的目的是让中国学生能够鉴赏文学作品和参加选拔考试。

学习目的的不同,中国学生学的语文是自己的民族文化,外国学生就是为了工作和学习,一个简单的沟通交流即可,如果因为中文好的原因可以申请到大学奖学金和得到在中国工作的计划就更好啦!

那么胡同学校的对外汉语教学项目已经对外开展了15年,师资力量强大,都是对外汉语专业的硕士毕业老师而且有2年以上的教学经验,赶快推荐你的外籍同事们,亲人和朋友们来学吧! 静安区外国人汉语培训质量推荐汉语培训费用哪家便宜?

框架法教老外学中文

外国人学中文的时候,都希望有一整套 逻辑和框架作为知识的基础,学习语言也一样,所以我们在给他们讲解语音的时候,-定要把基本的大框先给他们 ,然后再慢慢地扩展成具体的内容,这样学生在一开始就会觉得老师很专业,心理上比较信服。

比如,以“你好”作为引入,先告诉学生汉语分为拼音和汉字(同时把拼音写在黑板上) , 然后拼音呢,也分为三部分,左边的是声母, -共21个,右边是韵母, -共39个,上边的叫声调,一共四个。接下来再具体的讲解每一一个发音部位对应的声韵母。


学中文难点有哪些?

外国人学中文的过程中,难免会碰到难题。有的人认为发音很难,有的人认为语法很难,有的人认为写字很难,这都是仁者见仁智者见智了。

中国人要学好普通话,需要学习拼音。而外国人对拼音不熟悉的情况下,是很难正确发音的。面对不会拼音的学生,老师一方面需要帮助他们迅速的掌握拼音,另一方面,老师们可以根据学生母语的发音特点来指导学生。例如,如果“小白兔”这个词,如果学生的母语是英语的话,则小白兔的发音与英文单词"shore""by""two"的发音相近。虽然这种方法也可以帮助外国人学习汉语发音,但是这些单词的组合毕竟没有任何意义,所以为了学生的后续学习,拼音依然是必须掌握的。

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教外国人学习汉语的时候,可以采用提问与赞赏的方式进行教学。一边拿出一件实物,让其说出汉语的发音,回答正确,要给予赞扬,没有学会的再继续教,直到其能读出正确的发音。赞赏式的教学也会让其学习汉语的兴趣加大,这样有利于你对其加大词汇量的教学。

还可以利用用书本来教外国人学汉语。幼儿时期的拼音童话故事书,就是一个很好的教材,一字一字的读出来,顺便还可以让外国人见识到汉语拼音,让他(她)认识什么是声母、韵母,这样潜移默化的教会其认识汉语的拼音。 外企高管想学定制商务汉语?胡同学校专业对外汉语硕士老师定制化为您设计课程,可在公司,公寓,学校上课!静安区外国人汉语培训质量推荐

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在教外国人学习汉语的时候,要先要判断一下这位外国朋友对汉语的掌握程度,判断其需要学习汉语到什么程度,比如:是日常交流汉语、是决定在中国定居和打拼的还是来中国旅游的等等,这样便于你对其有一个综合的判断,有利于你接下来对其汉语的教学。若是有一点汉语基础的话,你会轻松一些,若是一张白纸的话,其实也简单,运用下面的方法就可以了。

教外国人学习汉语的时候,要先从简单的打招呼比如:你好吗?谢谢、姓名、家等,或是从一些简单的名词开始学起,这样可以调动去学习汉语兴趣,就像我们刚刚学习英语的时候,会讲hello,how areyou?

接下来就是要实物教育了,在这种教学方法里,你可以运用许多的实物来教学。比如:苹果、水杯、梨子、凳子、纸,或是你肢体的一部分,都可以教他(她)跟着你的口型,一个一个的读出来,或者做一些简单的动作,来教其在认识名词的同时,顺便在学习动词。 北京对外汉语培训学校

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