如何正确认识对外汉语教学？上海静安区胡同语言进修学院与您一起学习。
很多外语专业的教师在教对外汉语的时候，往往习惯依赖学生的母语进行教学，但是对汉语的讲练不足，不注意培养学生汉语思维的能力。有的老师习惯把英语教学的东西套到汉语上来，比如把“更”解释为形容词比较级，还有把动态助词“了”解释为类似英语的动词过去式，四川中文汉语小班课优惠报名。这样讲学生不可能准确的掌握汉语的用法。从事对外汉语工作，我们首先要掌握现代汉语方面的知识，四川中文汉语小班课优惠报名，四川中文汉语小班课优惠报名，也要掌握一些中国文化，像我们的风俗礼仪、太极、国画、民族乐器什么的。
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上海市静安区胡同语言进修学院和一您一起分享对外汉语课堂之词汇教学探究。用实物及图片或者身势语解释这是简单明了,又可以加快建立语音和概念的直接联系的方法。如“桌子”、“书”、“电视机”等,就可以用实物;如具体动作“拿”“背”“提”“ 微笑”等可以用身势语表示。这样不仅可以加深学生的印象,而且对学生加深理解、牢固记忆词义都有好处。上海市静安区胡同语言进修学院多年来以独特的教学方法荣获了较高的口碑与声誉，如您需要汉语小班课，请联系我们。云南外国人汉语小班课报名电话上海对外汉语小班课哪家好？请咨询上海静安区胡同语言进修学院。
上海市静安区胡同语言进修学院和一您一起学习对外汉语课堂之词汇教学探究。利用语素释义语素释义主要是讲清楚某个语素的形、音、义和用它构成词的方式。比如:“操场”的“场”,告诉学生“场”的意思相当于ground,place,它常常跟别的语素或词搭配表示什么样的地方,一般放在别的词后边,有时在前边。以后学生遇到“广场”、 “市场”、“机场”、“战场”、“体育场”、“运动场”、“场地”等等,只要讲清楚另一个语素的意思,学生就能猜出整个词的意思。用这样的方法还可以训练学生用汉语思维。
上海市静安区胡同语言进修学院和您一起分享汉语小班课教学桌游。金钩钓鱼，是需要成对的词语卡片，每个学生在拿到一堆卡片之后依次翻自己手上的上面一张卡片，按顺序从上到下地摆放卡片，同时阅读并翻译卡片。当出现同一张卡片时，该学生就可将中间的所有卡片拿走，获得卡片多的人获胜。这样一种方式能够不断地刺激学生的听说能力，加强学生对词汇的记忆。上海市静安区胡同语言进修学院多年来以独特的教学方法荣获了较高的口碑与声誉，除了数千个人学员外，还为北京各大使馆、上海各领事馆，全球500强在华**企业，国际商会、有名mba 项目外籍学员及其加属提供了高质量的汉语和其他服务。闵行区对外汉语小班课培训机构，诚信经营，请联系胡同语言进修学院。
上海市静安区胡同语言进修学院和您一起分享：汉语培训课堂 讲述“的”的不同发音
每个汉字都有自己的发音，但是不是只有一个发音，例如“的”，它集“d픓d씓de”三种读音于一身，每个读音都有不同的含义。面对一字多音的原则，我们在汉语培训过程中该如何进行教学呢？
Dí 再说“的确”的“的（dí）”。
的确是真实、确实、实在之意。
De 虚词“的（de）”的用法。
虚词“的”并非可有可无，尽管有时它可以省略，如“他的妈妈”可以说成“他妈妈”，“我们的城市”可以说成“我们城市”等。很多时候它是不能省略的，如“开车的”不能说成“开车”，“吃饭的”不能说成“吃饭”，“玩耍的”不能说成“玩耍”，不然容易引起歧义。
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