为什么要报读DBA?社交名片荣誉加身,赢得社会尊重,荷兰商学院DBA课程。英雄莫问出处,大家驰骋商场、戎马拼争,生意场上含着金汤匙的,荷兰商学院DBA课程、穿鞋的、光脚的、赤膊的……都有。企业的发展壮大令我们倍享荣誉。无论是出席公众场合倍受他人尊重,还是登上各种荣誉榜,自己是否有足够知识含量的头衔来相称这一切,还需要我们通过学习来实至名归。往小了说,孩子觉得爸爸是博士,也是件很光荣的事。因此,荷兰商学院DBA课程,报读国际DBA既能提升学历,又可以有效提升自己管理能力,打破职业发展的瓶颈,跳出固有的僵化思维,与一群志同道合的人一起成长,不断提升。“视角决定视野,视野决定格局”,科技经济飞速发展、社会化精细分工,行业竞争的加剧。荷兰商学院DBA课程
与大学中的研究人员不同,DBA学生既是研究者,也是研究对象的利益相关者,甚至同时是研究对象(管理者),研究土壤通常根植于自己所在的管理情境中,学员首先根据自己管理实践提出问题,进行文献综述,找出问题的相关理论基础(如动态竞争、博弈论、竞争优势、战略一致性等),进行研究方案设计,形成理论和模型假设,实施数据采集(如访谈),进而实证验证(案例检验、统计方法应用等),形成理论,分析理论适用范围和应用限制等。论文要求。EMBA/MBA论文更多的是完成命题作文,通常是基于已有的理论和方法,针对具体的企业管理问题,提出管理改进的建议和方法,并根据实际应用情况进行效果分析,用管理学的方法解决企业管理面临的问题。至于为什么这样做效果好不是论文要回答的问题,实用性是评价MBA论文的重要指标,创新性是次要的指标,一般也不一定要求进行实证分析。DBA教育毕业后可获得全球认可的博士学位证书,这既是一种能力的体现。
为什么要报读DBA?搭建人脉网络,结识各行精英。虽然很多企业家都有自己或大或小的交际圈子和社会网络,但毕竟有限。通过参加DBA学习,可以结识来自不同领域和行业、拥有不同背景的各路大佬,这是学员们十分看重的。DBA的师资与校友都是全球化的,圈层汇聚各界,但力量层级相近。在学习期间,各行各业公司的高层精英们,在课堂上结合自己观察到的视角,就某个行业问题进行思维碰撞,再加上教授的指点,让很多同学对自己公司的未来发展有了启发性的思路。所以当大家做企业遇到瓶颈期的时候,学习DBA吸收新知识,还能给企业的发展带来新的商机,创新商业模式。
DBA与博士学位差异:管理学博士生旨在学术界的职业生涯。他们毕业后申请担任全职教授,或者去博士后工作多年。他们的主要活动是进行研究,在学术期刊或书籍上发表,以及教学。这就是管理学博士学位的资格-至少在较高学校是这样。相比之下,DBA毕业生通常会在他们的公司中保持工作专业人员,并希望即使在毕业后也能留在商业世界。然而,他们的博士学位也使他们有资格进行研究。他们可以作为客座教授,偶尔邀请或兼任教师,并在从业者或学术期刊上发表文章。此外,医生头衔可能会在公司的层级中为他们打开一些门。企业家若能抓住机会,读一个好的DBA,这段经历将会是非常难得的。
在我们讨论DBA的定位发展之前,首先思考一个问题,就是“DBA的中心价值是什么”。也许有的同学会说,DBA中心价值在于数据库安全可用,保证业务正常开展。的确,这是DBA的工作职能之一,但这并不是DBA的较中心价值。我们换个角色考虑这个问题,如果你是一个企业的经营决策者,对下属员工的要求是什么?如果DBA**满足上述要求,是否**达到及格线呢?随着技术发展演进,数据库自身成熟度不断提高、其逐步走向平台化、自动化、云化方向,实现数据库安全可用已然不是太难。教授的指点,让很多同学对自己公司的未来发展有了启发性的思路。DBA教育
DBA论文要求:实践性、实证性和创新性则是DBA论文的基本要求。荷兰商学院DBA课程
中国的教育部认可DBA学位吗?中国教育部到目前为止,还没有批准任何中国大陆院校颁发大陆院校的DBA学位,所以中国目前提供的DBA课程,都是大陆院校与海外院校合作的项目,颁发海外院校的DBA学位。至于国内什么时候有DBA的学位序列,目前还不得而知。对于那些一定要中国教育部认可的博士学位的学生,只能读Ph.D了。现在各个大学和研究所,都不太喜欢兼职读Ph.D的学生,所以一般都要求学生放弃工作,专心读博。当然,入学考试(英语)是少不了的。因此选择在职DBA项目更符合实际需求。作为在职硕博教育行业从业多年的老师,深知教育国际化的必然,市场需求与供给总在往一个相对平衡的方向发展。DBA的发展趋势正如当年MBA的发展,众多企业家选择读DBA也是一种验证,未来可期。当然,对于Ph.D学位有需求,又无法就读国内博士的同学,条件允许的同学也可以选择到国外读博,但是读博的周期相对较长,完全抛弃国内工作也不现实,尤其是对于一些企业家。荷兰商学院DBA课程
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