CD格式：当今世界上音质好的音频格式是什么？当然是CD了。因此要讲音频格式，CD自然是打头阵的先锋。在大多数播放软件的“打开文件类型”中，都可以看到*.cda格式，这就是CD音轨了。标准CD格式也就是44.1K的采样频率，速率88K/秒，苏州浙江传媒学院音频试题，16位量化位数，因为CD音轨可以说是近似无损的，因此它的声音基本上是忠于原声的，因此如果你如果是一个音响发烧友的话，CD是你的选择。它会让你感受到天籁之音。CD光盘可以在CD唱机中播放，也能用电脑里的各种播放软件来重放。一个CD音频文件是一个*.cda文件，这只是一个索引信息，并不是真正的包含声音信息，苏州浙江传媒学院音频试题，所以不论CD音乐的长短，在电脑上看到的“*.cda文件”都是44字节长。注意：不能直接的复制CD格式的*.cda文件到硬盘上播放，苏州浙江传媒学院音频试题，需要使用象EAC这样的抓音轨软件把CD格式的文件转换成WAV，这个转换过程如果光盘驱动器质量过关而且EAC的参数设置得当的话，可以说是基本上无损抓音频。推荐大家使用这种方法。音频艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高。苏州浙江传媒学院音频试题
音频艺术专业的学生主要学习音乐、广播、电影、电视音频等方面的基本理论和基本知识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，掌握声音(音响)设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握声音设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识；2．掌握电路分析方法及音频技术；具有音频节目录制，后期制作及电子音乐制作的基本能力；3．掌握音频工艺、音频艺术创作等方面的技术与技巧；4．了解音频节日录制的前沿及发展动态；具有初步的科学研究和实际工作能力；5．了解党和国家关于艺术、新闻、出版的政策和法规；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。安徽南广音频管理音频艺术专业的学生主要学习音乐、广播、电影、电视音频等方面的基本理论和基本知识。
模拟音频：一种与声波的波形形成1：1的比例进行传播或记载的信号表示方法。可以用电子的、机械的、磁性的或光学的形式来表现。可以采样，无需量化，在振幅范围内表现为无限连续的形态。数字音频：指所有用数字技术进行录制、储存和传送音频的手段。通过采样、量化、编码等，它记录的数字，表现为不连续的形态。音频带宽：系统具有一致频率响应的频率范围，一般认为是某个低频到某个高频的范围，人的听觉带宽通常认为在20HZ到20KHZ之间。音频调音台：控制和分配各种信号，包括信号的连接和走向，母线、辅助送出及其声像位置调整，还可以处理音频，做放大器、限幅器、压缩器和均衡器。量化：那连续变化的信号振幅按一定间距设定的有限个不连续振幅电平，从而将连续信号转变阶梯状的不连续信号波形的操作叫量化。
MP3格式压缩音乐的采样频率有很多种，可以用64Kbps或更低的采样频率节省空间，也可以用320Kbps的标准达到极高的音质。我们用装有Fraunhofer IIS Mpeg Lyaer3的 MP3编码器（现在效果好的编码器）MusicMatch Jukebox 6.0在128Kbps的频率下编码一首3分钟的歌曲，得到2.82MB的MP3文件。采用缺省的CBR（固定采样频率）技术可以以固定的频率采样一首歌曲，而VBR（可变采样频率）则可以在音乐“忙”的时候加大采样的频率获取更高的音质，不过产生的MP3文件可能在某些播放器上无法播放。我们把VBR的级别设定成为与前面的CBR文件的音质基本一样，生成的VBR MP3文件为2.9MB。频率响应指人的听觉系统或电声设备对各种频率成分的反映能力。
模拟音频技术和数字音频技术的优缺点：模拟音频在记录、编辑、重放过程中进来的杂音不能与有用信号分开，噪声呈积累性质，信号转录受到极大的限制。而数字音频如果记录格式(采样频率、量化)确定，性能的极限也就确定，而且转录没有任何损失。模拟音频中记录的媒质的信噪比代替了原信号的信噪比，而数字音频信噪比和重放信号的信噪比没有直接关系，记录重现性比较好。模拟音频中对录放磁头等换能器要求高，如果有非线性原信号就会出现非线性。数字音频中记录信号和噪声是两种不同的东西，因此分开不会引起噪声，也不存在噪声积累。模拟音频中旋转系统、驱动系统等机构动作不稳定就会引起信号抖晃，而数字音频中在重放系统中时基校正电路的作用，不稳定也不会引起抖晃，信号质量大幅度提高。模拟音频可以用电子的、机械的、磁性的或光学的形式来表现。上海上海师范大学音频收费
双轨立体声音频采用一对立体声话筒为主传声器，加若干辅助传声器的方式进行音频。苏州浙江传媒学院音频试题
动态余量/峰值余量：在到达某种失真前，在基准电平以上的信号处理能力。驻波：室内声学术语。用以表示在空间某一点上，声音或多重墙面相互作用后，在不同频率上加强或抵消声场的一种现象，驻波导致室内声场不一致，在低频或小空间尤其容易产生。响度：对声音强度的一种主观感觉，是声压级、电平、振幅及其它因素给人的综合感觉。弗莱彻与蒙森曲线（等响曲线）：表述人的听觉对不同频率的声音在等响情况下与标准音（1000HZ）对应的声级值关系。等响计权曲线有四种：A计权曲线0—30dB B计权曲线30—60dB C计权曲线60—130dB 宽带计权曲线22.4HZ---22.4KHZ范围内平直，范围外极具下降。苏州浙江传媒学院音频试题
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