归纳，整理，复习，总结，是每个学生学习离不开的四个环节，所以要假期，用更多的时间在自己的支配下，更认真。 在课堂上，老师带同学去学习，四川6年级培优，而假期只能自己学习，所以方法更重要。 那么，假期要做好有效冲刺，如何做到更高效？1、回归分析教材，重温知识进行重点。老师反复强调了课本的重要性，四川6年级培优，课本其实告诉我们很多原来的知识形式，即使很多学生说试题感觉比课本难很多，但其实这是基础知识的变化和拓展。以是，咱们能够在假期的时候，将上一周所学的首要科目的内容大致地复习一遍，而后多看看课本上的思索练习题，四川6年级培优，分析一下教材讲了什么，自己如果没掌握的地方就是要在假期补足的。练：预习的高层次是练习，预习要体现在练习上。四川6年级培优

学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要这次考试的成绩比上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。四川6年级培优绝大多数人都需要在学习30分钟后休息10分钟。

孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼，相反会在校表现的更好。现如今，都是独生子女,(自控能力差,娇生惯养，唯我独尊,家里说一***的小公主,小皇帝)，隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长。再有孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。孩子到了培训班之后，有许多同学在一起学习，有学习气氛，大家在一起交流沟通，提高了学生的语言表达能力与情商。使学生"德智体美"发展。上海陪睿教育科技有限公司。

陪伴优学教你如何培养好的写作业习惯：利用“限时鼓励法”来纠正。举例：先了解孩子的作业量，再估计作业完成的时间，然后征询孩子的意见，如“语文30分钟能做完吗？数学20分钟能做完吗？”如果孩子在规定时间做完，我们会在全班同学面前表扬，发奖，给予孩子荣誉与实际的奖励，收到效果很不错。发现孩子写作业时偶尔不专心的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，有个稍作放松的时刻。但孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，就要提醒，如“已经做了10分钟了，加油！奖品在等你呢”。可以先列出关键词或句子，然后将相关的知识信息作为枝叶添加上去。

究竟什么是学习能力?现在的孩子虽然智商高，但学习成绩相差悬殊，有些孩子学习成绩能得满分，而有些学生常常得二三十分，为何孩子们之间的学习成绩区别很大呢?原因在于每个孩子的学习能力存在差异。教育**研究认为，孩子的学习分为三种类型，即视觉型、听觉型、触觉型。视觉型的孩子主要通过视觉来学习，观察能力很强，视觉记忆力也比较强，只要看了某事物，就能很快记住，并且记忆的很牢固。而听觉型的孩子注重听觉方面，只要讲给他听，很容易掌握所讲解的内容。触觉型的孩子学习起来需要结合肢体语言来表达。比如老师需要做动作游戏来讲解知识，多展示肢体动作。同样一个老师教，为什么同学差距那么大?归根结底是获取知识和运用知识的能力的差距!考试粗心、上课走神、写作业拖拉磨蹭、学习兴趣不浓等学习行为表现主要是由于孩子的专注力、分辨能力、记忆能力、思维能力等不足而引起。选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。四川6年级培优

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预习管理——争主动：读：每科用 10 分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 —建立预习本。写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。——读写同步走。练：预习的高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题 1到 2 道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。四川6年级培优

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