孔庆东的故事就是在这个过程中培养并保持住了学习的自觉性，读书慢慢成为他生活中不可或缺的一部分。因此，一定要努力帮助孩子培养学习兴趣。而高压下，孩子是不会产生学习兴趣的。高压的结果，浙江自觉性培育课程价格，孩子会把能量集中在和家长对抗上，时刻准备着在家长给自己提意见，浙江自觉性培育课程价格，挑毛病时，要怎么解释，怎么回击上。所以说，要想让孩子对做一件事有兴趣，需要不断地强化认同，认同孩子在学习中付出的努力，浙江自觉性培育课程价格，认同孩子在学习中遇到的困难，认同孩子在面对困难时的不退缩，通过家长的反复认同，帮助孩子客观确信，他在某一方面确实已经做得很好了；个体的自觉性受到个体对敌我情况理解、对群体行动策略方法的理解的限制。浙江自觉性培育课程价格

自觉性是指个体自觉自愿地执行或追求整体长远目标任务的程度。在工作学习乃至个人生活上的积极认知、热心、热情、投入，是相应人员具有相应自觉性的表现;而在工作学习乃至个人生活上的消极认知、冷淡、厌倦、懒散、逃避应付，则是相应人员不具有相应自觉性的表现。就其产生过程来讲，个体的自觉性是在信念的基础上，由个体责任与权利义务意识引发下，所形成的自我效能感与利已心理的对立统一体。这一过程可推演为以下自觉性公式: 自我效能感×利已心理【个体责权意识》自觉性 (其中:自我效能感值=利益心理值)江苏语文自觉性培育平台自觉性在士气中的特殊作用在于能够挖掘出个体信念中基本能量。

自觉性训练提高需要合理预期困难与结果： 当你面临真正的危急关头，就会产生强烈的兴奋感。兴奋感在危急关头能带来很多好处，然而，如果你过高地估计了危险或困难，如果你对错误的、歪曲的或不真实的信息作出反应，你就很可能产生过度的兴奋和紧张。由于实际威胁远远不像你估计的那么严重，所有这些兴奋感就不能得到适当的利用，不能通过创造性行为加以抵消，这样，它们就留在你的内心里，封存起来，成为烦躁心理。极度的过量兴奋会对你的表现有害无益，就因为这种兴奋太不适当。

自觉性训练提高需要制定切实可行的行动计划，这是十分重要的。有些人之所以行动几日便不了了之，与计划订得太高、难以实现有关。有的中学生给自己订计划，每天早上起来跑步，再背100个单词，结果坚持了几天就又开始睡懒觉，故态复萌，就是因为一下子把目标订得太高了。还不如分两步走，有了效果，再提高要求。加深对意志行动后果的理解，如果说保持毅力有什么秘诀的话，那就是:唤起成功的感受。你感到成功和自信的时候，你实际上往往也就成功了。如果这种感受十分强烈，你就会少犯错误。相互对立的成反比的关系也就是指两者因相互置疑而带来的相互抵消的关系。

提高学习的自觉性：学习只有自觉主动，否则是无法学好、无法学到真正的知识的。要提高学习的自觉性，要做好以下几点: 首先，不要把学习当作一种任务和负担，要出自兴趣和需要而学。如果把学习看成是任务负担，就会感到学习是迫不得已而学的，你就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性，就要培养对学习的兴趣，把学习看作一种生命、生活的需要，你才会积极主动地去学。 第二，加强自我管理、自我约束的能力。你首先要明确学习目的，把学习作为自我修养，提高自身素质的一个重要手段。然后制订出周详的计划，实行自我管理，并且要约束自己，严格地执行学习计划，以提高学习的自觉性。利已心理是指个体在自我生理需求、习性、嗜好、喜好基础上。山东小学自觉性

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自律的个人特质：责任意识。把“领导”当作责任，而不是地位和特权；对自己的工作负全责。自我管理。在可能的范围内，身先士卒，做企业形象的代言人和员工的行为榜样。坚持不懈。面对激烈的竞争，尤其是在面临困境或危急的时刻，能够顽强坚持，不轻言放弃。抵御诱惑。有较高的职业道德素养和品格，能够在各种利益诱惑下，把握好自己。自律到底有多重要，相信很多人会发现，身边有一群人，他们很成功，有车有房，世界各地旅行，热爱生活，喜欢音乐和运动，活成了人们羡慕的样子，人们往往只看到表面的光鲜，却不知道背后的付出，你不知道他有多努力，有多自律。浙江自觉性培育课程价格

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