为培养高素质职业技术人才，我国各地在对职业教育进行变更时，推出了“3+4”中本贯通模式，还有“3+2+2”、“5+2”贯通模式。上海从2014年起试点“中本贯通”模式，被中本贯通录取的学生，先读三年中职，中职毕业后，可通过转段考试进入本科阶段就读，本科学历提升机构哪家好，完成7年学业后，可获得本科学历文凭，本科学历提升机构哪家好。北京则在2014年个别学校试点“3+2+2”模式基础上，从2015年起在全市推广中职学校和高校的合作办学模式。具体包括两种方式：被高职院校招录的学生，前2年在高职院校接受基础文化课程教育，中间3年在高职院校接受专业课程及职业技能教育，后2年对接市属高校接受本科专业教育，此为“5+2”贯通，本科学历提升机构哪家好。学历不能代biao一切，但是没有学历处处受限。本科学历提升机构哪家好

国家认可的学历提升途径

网络远程教育

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。

适合人群：工作忙，上网比较方便。

远程教育一般在每年春季和秋季入学，招考院校自主命题和招生，入学门槛比较低，毕业率比较高。

网络教育学制为两年半。

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我国不少高职院校也不坚持职业教育办学定位，也存在以学历为导向的办学倾向。很多高职院校追求专升本率，围绕学生专升本办学。在这种情况下，取消可能存在以学历为导向办学的中本贯通模式，而不限制专科高职学校招收中职毕业生的比例，适度扩大专升本招生计划，适度扩大中职专科贯通，会同样存在中职以升学为导向办学，高职以升学为导向办学的问题。因此，需要解决的真问题是，如何提高职业教育的地位和吸引力，让职业教育院校能安于职业教育定位，以就业为导向办学。这个问题不解决，职业教育就很难摆脱尴尬处境。

职业教育和学历教育哪个更重要？中国的教育体系可分为学历教育和非学历教育。学历教育包括基础教育、中等职业教育和高等教育；非学历教育包括各种职业培训和各类进修。也就是说，职业教育也属于学历教育的范畴。如果我们从学习内容来说，学历教育和职业教育是方向上还是有点区别。从目前来看，学历教育偏重于知识的系统性、理论性，讲求方法论；而职业教育则重于对于岗位就业能力的训练，讲求适用性。学历教育一个很大的不足之处在于，培养出来的大学生动手能力不强，毕业后难快速进入工作，很多大学生都空有一纸学历证书，毕业就面临失业的状态。兰州大川高新职业技术教育是一家成人自考的培训教育机构.

中国排名**的富豪中有八人是大学以上学历，所占比例是百分之八十。中国排名前二十的富豪有十四人是大学以上学历，所占比例是百分之七十。中国排名**十的富豪中，有百分之六十八的人都是大学以上的学历。这样看，尽管低学历的人也有成为富豪的，可是越是金字塔的顶层，就越容易看出来，高学历的重要性。

互联网大佬们基本是名校毕业，虽然并不全部出身于985,但是基本也是211。北大清华的不在少数，上海交大，复旦浙大的也大有人在。还有四人获得博士学位，出国留学的也有不少，由此可见学历不是万neng的，但是在有些情况下没有学历确是万万不能的。 兰州大川高新职业技术教育是一家成人自考的有资质的教育机构。兰州高起本学历提升机构代理地址

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对于来体制内想考学的兄弟，个人没有经历过，所以无法现身说法。只能说，有空多读书。高考既然已经失利，进入了队伍，有这样一个机会，一定要好好把握。你有这个心思，就一定明白，高考是人生的分水岭，高考赢了，至少以后不会很辛苦。体制内考学，就没有像普通考生那么大的竞争力，相对来讲，小一点儿。当然了，考上理想的学院，通过不断地学习，增强自己的能力，毕业后才能更好地发光发热。不能说一个12年的工龄不如一个刚上任的组长，但是组长是终shen制，12年工龄是分段合同制，从社会认可度来讲，组长的价值明显高于12年的工龄，这跟时间的长短没有关系，跟身份有关系。

现在的一切，是别人给的。如果别人想拿回去，那么你还剩下什么？什么是自己的东西，什么是别人想抢也抢不走你的，想害也害不了你的，那才是你的。如果别人能把你的东西夺走，那只能证明它曾经属于你。那是曾经，不是以后，也不是一直。你也不敢有底气说它会一直在，永远不会走。

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