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有效缓解和遏制英语教学的“双峰现象”!以目前国内的英语教学来看,总体状况是“考试能力很强、读写能力一般、听说能力很低”!如何通过引进外籍教师来提高学校英语教学的总体水平,是一个不小的课题。聘请外教老师,为“面子”还是真正需求?学校有外籍教师固然有“面子”,但高质量的英语教学水平才是学校真正的竞争力。我们是招聘外教的**,在提升学校形象和学校外语教学竞争力上有着丰富的经验。每一个学校的外教聘请计划都被我们视作一个**的项目(Project)来进行!针对不同的学校,我们有着不同的、具有针对性的外籍教师解决方案。幼儿园需要的儿童外教和少儿外教应该亲切和蔼,颇具亲和力,教学方法活泼生动,能吸引小孩子;中小学招聘外教则重在英语(外语)教学上,尤其是听力和口语的教学,让外籍教师融入中国的环境,与本地的英语教师形成互动则是聘外教的关键;大中专院校招聘外教则更多地要让外籍教师在外国文化、外语写作和阅读、外语听说能力等教学方面发挥优势。
近年来我国对外贸易的飞速发展,贸易和市场的全球化扩展,资源、人力成本等因素的影响下,不少中小企业开始加速国际化发展,也因此他们对于复合型英语人才(复合型英语人才指的是既拥有某方面的专业技能(或知识)又能拥有一定程度的商务英语口语能力)的需求量变大;中小企业英语人才要求条件也越来越高,例如需熟悉国际惯例,了解行业形势及出口国的风土人情等。但如今中小企业英语人才现状却存在这样的问题:我国的英语教育教学对于学生的培养模式单一,导致学生们学到的英语更适用于应试,而在与他人交流的口语能力方面非常薄弱,另外学习的知识面较窄,无法满足中小企业对于英语人才的需求。为了更适应现在的形势,很多中小企业选择让自己的员工进行英语培训,让他们进行自我增值。我们为中小企业英语培训时,会阶段调研测评、听取企业学员反馈、调整教学进度、监控考勤,专业化教学管理,高效的教学团队及科学的教学方式保障了培训效果。企业商务英语培训非常喜欢环球语言教练机构!
5、科学精细的水平测试分级、升级考核体系及个性化的课程设置结合英语学习特点和技能要求进行精细级别划分,分为9个级别,由专业讲师对学员进行水平测定,制定学习计划,推荐适合自己水平的课程。每个级别进行系统专业的升级考核,通过考核可进入下一级别学习。同时,每个课程的设计完全符合各阶段水平的学习需求,更具科学性和人性化,从而获得更为高效的学习成果。6、自由灵活的学习安排及丰富的增值系列课程学员可根据自己的时间灵活选择各类增值课程,涵盖发音、词汇、语法、听力、演讲、商务、旅游、欧美文化等多个专项课程。7、个性化的教学服务与**专业学习顾问依据您的个人基础、学习时间,为您量身定做个性化学习计划,解决您学习中遇到的各种问题,同时帮助您更高效的完成课程学习。8、英语沙龙俱乐部英语沙龙俱乐部,由学校中教及外教团队定期组织各类英语角、英语沙龙或户外游玩、聚会活动,增进由外籍人士组织,各类聚会、踏青、购物等实境活动,在真实生活中感受西方文化,学以致用。 中小企业员工商务英语培训方案设计推荐!四川在线教学中小企业员工英语培训定制服务服务至上
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学英语要不要学语法?几乎所有***的英语学习者都给出了一致的回答:不仅要学,而且一定要学好,如果你想真正学好英语的话。为什么要学习语法?我们来看看几个英语语法没有学好同学常见的例子:1.稍微长一点的句子不会说,因为不知道单词如何摆放2.稍微长一点的文章看不懂,因为分不清时态语态3.与人交流总是表达不清,因为主动和被动都分不清也就是说,我们平时出现的看不懂、说不出、写不出的这些问题,往往是英语语法知识没有掌握好造成的。所以不要犹豫了,赶紧把语法学起来吧!刚刚入门学英语要不要学语法?英语语法是国内英语教育**重视的部分,从小学到大学,我们一直都在反复学习,反复练习,各种单项选择,完形填空,但一旦到实际应用中就懵了。原因也许恰恰就在于我们背诵了太多语法条目,众多语法点交织起来,反而使我们不能形成一个完整的语法体系,故而越学越难。学习英语语法,首先要建立语法体系,简单说就是造句。英语句子是有单词组成的,而语法就是单词排列的规则,而学语法就是为了掌握每个英语句子的逻辑结构。如果把英语学习比作一棵树,语法就是树干,树叶就是单词,只有想要大树枝繁叶茂,那么枝干的框架就一定要搭好。北京专业中小企业员工英语培训定制服务推荐环球语言教练
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