了解现代化学和化工的发展，了解化学知识在解决生活、生产和社会问题中的重要作用，提高学习化学的自觉性，具有参与化学科学实践的积极性，养成良好的学习态度。了解科学方法在化学研究中的重要性，养成实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神。认识化学与生活改善、生产发展、社会进步和 自然生态保护的关系，顺德区高中化学学校，形成合理使用自然资源和保护环境的意识和责任感。坚持课前预习积极主动学习，课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础。阅读新课：了解教材的基本内容，顺德区高中化学学校。找出难点：对不理解的地方做上标记，顺德区高中化学学校。温习基础：作为学习新课的知识铺垫。充分利用实验进行探究，培养自身能力和科学素养。顺德区高中化学学校

对于眼到，就是在听课时要看老师讲课的手势、动作，板书要点和演示实验，生动而深刻的接受老师所要表达的思想；耳到心到，就是用心思考，跟上老师的思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。耳到、心到的关键是发展思维能力，理解所学的内容。当然，在此前提下该记住的内容，还是要记住的。口到，就是主动提出问题、积极和同学讨论。手到，主要的是按要求和规范，认真进行实验操作，掌握实验技能。实验时，要记住实验现象,自觉提高观察能力。着重点是开动自己的思维，听清和思索教师从现象、事实到结论的分析，归纳得出结论的分析过程。三水区高三化学能够做充分的归纳总结才是较重要的目的。

制定学习计划。每周少半小时学习化学课程，在学习习的过程中，勾画出来不太懂、不理解的地方，及时问老师。完成遍的学习后再进行第二遍，重点看上次勾画部分。熟练记忆方程式不是单单的背诵，更主要的是去写、去理解，对方程式进行归类总结，这样当遇到之后才可以在大脑里及时提取信息；除了复习知识点，还需要回顾错题，看能否自己完成改错。适当的做一些题，好是针对高一综合性的，来检验自己的复习成果。要回归课本。回归定义和概念，吃透原理。很多本着会做题就可以，对于原理概念啥都不知道，这种学习方法在高一尚可，到了高二，只要题目略微一变化，就会手足无措，因此基础是关键。

学会提出问题，学习过程是一个不断发现问题并在此基础上不断解决问题的循环往复的过程。因此，不会提出（发现）问题也就不能主动学习，从而导致学习水平低下。发现问题或提出问题是在对事物进行观察的基础上，通过分析、比较、正向和逆向思维活动来实现的，它具有一定的方法和途径。下面介绍中学化学学习中常用的一些方法，供同学们学习时参考。逆向思考，提出问题，这种方法的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化问题。循环复习也适用于累加知识的复习。

觉察异常，发现问题，该方法通过观察某一事物或某一过程中的“异常点”，从而有针对地提出问题。由于“异常点”中往往隐含许多问题，所以，学习过程中要善于抓住异常之处发现问题。善于对比，发现问题化学事实往往既存在着相同之处也存在不同之处，学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质。穷追不舍，刨根问底。具有某种属性的物质往往有多种，而且某种物质通常具有多种属性（如用途）。课本限于篇幅或其他原因，不可能对有关事物的属性全部罗列。学习过程中，应学会穷追不舍，发现问题。联系实际，发现问题，实际生产生活中存在许多化学现象，其中隐含许多化学知识，学习时，要善于联系实际，发现问题。听课的目的是要抓住教学内容的要点。顺德区高中化学学校

学会通过**学习和合作学习相结合来提高学习和实践活动的效率。顺德区高中化学学校

化学考题难易结合，波浪型发展。决不能认为前面的难，后面的更难！有难有易，难题或较难题中一定有不少可以得分的地方，不可放弃。解题时，切莫在某一个“较难”或“难”的考题上花去大量的宝贵时间，一个10分左右的难题，用了30多分钟甚至更多时间去考虑，非常不合算，不合理。如果你觉得考虑了几分钟后还是无多少头绪，请不要紧张、心慌，暂把它放在一边，控制好心态，去解答其他能够得分的考题，先把能解决的考题先解决。再回过头来解决它，找到了感觉，思维活跃了，很可能一下子就想通了，解决了。解推断题，实验题。思维一定要开阔、活跃，联想性强。切不可看了后面的文字，把前面的话给忘了，不能老是只从一个方面，一个角度去考虑，应该是多方位、多方面进行考虑。积极地从考题中字字、句句中寻找出“突破口”。考试时切忌“反常”，仍然是先易后难，先做一卷，后做二卷。顺德区高中化学学校

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