视频的长宽比例:长宽比(Aspectratio)是用来描述视频画面与画面元素的比例。传统的电视屏幕长宽比为4:3(1.33:1)。HDTV的长宽比为16:9(1.78:1)。而35mm胶卷底片的长宽比约为1.37:1,上海南京艺术学院视频试题。虽然电脑荧幕上的像素大多为正方形,但是数字视频的像素通常并非如此,上海南京艺术学院视频试题。例如使用于PAL及NTSC讯号的数位保存格式CCIR 601,以及其相对应的非等方宽萤幕格式,上海南京艺术学院视频试题。因此以720x480像素记录的NTSC规格DV影像可能因为是比较“瘦”的像素格式而在放映时成为长宽比4:3的画面,或反之由于像素格式较“胖”而变成16:9的画面。如果没有电影艺术的铺路,恐怕也不会有现在的视频艺术繁荣。上海南京艺术学院视频试题
视频(Video)泛指将一系列静态影像以电信号的方式加以捕捉、纪录、处理、储存、传送与重现的各种技术。连续的图像变化每秒超过24帧(frame)画面以上时,根据视觉暂留原理,人眼无法辨别单幅的静态画面;看上去是平滑连续的视觉效果,这样连续的画面叫做视频。视频技术早是为了电视系统而发展,但现在已经发展为各种不同的格式以利消费者将视频记录下来。网络技术的发达也促使视频的纪录片段以串流媒体的形式存在于因特网之上并可被电脑接收与播放。视频与电影属于不同的技术,后者是利用照相术将动态的影像捕捉为一系列的静态照片。南通东华大学视频哪家便宜艺术上,视频艺术几乎各个方面模仿了电影艺术。
视频网站自身的原创和内容整合能力导向越来越强,正不遗余力向线下扩张,网络新媒体与院线结合,一片新的蓝海将被开辟出来。差异化竞争愈发凸显,其广告价值正以各种出口逐渐回归。视频广告正以相当于传统互联网广告三倍的年复合增长率成长。原有的互联网广告主越来越多地因视频而增加广告预算,电视广告的份额也逐步向互联网渗入。这使得网络视频的创业者们看到,视频广告的增长潜力是非常坚挺的状态。随着视频广告盘子的不断扩大,视频网站正慢慢提升自己作为媒体的品牌影响力。视频行业加大营销及推广的同时,广告主对视频行业的认可度和对质量的重视程度正在逐年增加。广告主将逐渐认识到,在线视频领域是一个崭新的真正意义上的媒体,其广告投放的逻辑思路将跟原来传统的电视广告投入吻合。
导入要制作成视频的照片和视频短片:视频制作软件支持导入的制作视频的素材包括照片、视频、音乐等等,非常丰富,更多的素材意味着制作出的视频的丰富性。点击“插入视频片头”按钮,可在制作的视频设置一个精彩炫丽的视频片头,更加引人入胜。点击“相片间插入视频短片”按钮,可在相片间插入和照片主题一致,平时拍摄的精彩视频短片,将相片与视频完美融合,宜动宜静。为视频制作动感的文字特别效果:点击“修改名字及注释”按钮,可以为我们的照片配上一段文字,点击左下角的“注释”按钮,就可以为相片文字选择展示形式了,动态、静态、不显示或名字注释任选其一显示,都能灵活设置。视频制作软件支持导入的制作视频的素材包括照片、视频、音乐等等。
视频色彩资料:U-V色盘范例,其中Y值=0.5色彩空间(Color Space)或色彩模型(Color modelname)规定了视频当中色彩的描述方式。例如NTSC电视使用了YIQ模型,而PAL使用了YUV模型,SECAM使用了YDbDr模型。在数位视频当中,像素资料量(bits per pixel,简写为bpp)表示了每个像素当中可以显示多少种不同颜色的能力。由于带宽有限,所以设计者经常借由色度抽样之类的技术来降低bpp的需求量。(例如4:4:4, 4:2:2, 4:2:0)。视频品质:视频品质(或译为“画质”,“影像质素”)可以利用客观的峰值信噪比(peak signal-to-noiseratio, PSNR)来量化,或借由**的观察来进行主观视频品质的评量。视频教育的产生和发展是与计算机的不断演进分不开的,同时也得益于互联网络的兴起和发展。上海南京艺术学院视频试题
视频教育和视频培训是一个概括性的词汇,主要用于描述一种通过视频形式的增强型学习方式。上海南京艺术学院视频试题
视频技术早是从阴极射线管的电视系统的创建而发展起来的,但是之后新的显示技术的发明,使视频技术所包括的范畴更大。基于电视的标准和基于计算机的标准,被试图从两个不同的方面来发展视讯技术。得益于计算机性能的提升,并且伴随着数字电视的播出和记录,这两个领域又有了新的交叉和集中。电脑能显示电视信号,能显示基于电影标准的视频文件和流媒体,和快到暮年的电视系统相比,电脑伴随着其运算器速度的提高,存储容量的提高,和宽带的逐渐普及,通用的计算机都具备了采集,存储,编辑和发送电视、视频文件的能力。视频制作软件运用得非常广fan,软件也非常的多。上海南京艺术学院视频试题
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