有人说做编导太累。其实说太累的人还是没有找到做编导的乐趣。编导在一个节目组也算是一个灵魂人物了，网课编导规划。自己组织策划好的片子能给人带来启迪或者是笑声是一个编导快乐的事情。像很多搞笑类的节目。如果在后台没有一个饱含生活的激情的编导是无法做出好节目的。很多学习编导的高考考生都对把做编导当作了自己的理想。到达成功的彼岸需要太多的坚持。编导有广义和狭义之分，网课编导规划，狭义上的编导指的是广播电视编导专业和它同类专业如戏剧影视文学，网课编导规划、导演专业等等专业及其从业者。编导要具备阅历的广博性。网课编导规划

编导大学课程学习内容：课程有新闻务实、新闻理论、摄影课、英语听说、英语读写、古代文学、当代文学、影视精品导视、计算机理论、计算机上机。还会有剪辑课、编剧课程、非线性编辑、导演课程等等关于拍片的课程。色彩学、传播学、节目策划等都有可能作为选修课来学。其实每个学校情况不一样，不过大体类似。就业方向：可从事广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。网课编导规划编导的胜任需要有相当的水准。

编导是做什么的呢？编导就是编和导，从编导从事的工作性质来看编可理解为：编写、编撰、编排、编辑、编剧等；导可理解为：引导、指导、领导、导向、导播、导演等。所以，从字面理解编导就是即能编又能导的复合型人才和职业。编导，是广播电视行业一个专有名词。编导是电视节目制作中主要的中心创作工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，后对作品进行把关检查的系统性创作活动。

编导需要具备影评的知识。影评写作也叫影视作品分析，是让你分析电影、电视剧、电视节目、广告、微电影等这些影视作品。考场上看片子，看完写一篇议论文。而议论文是高中生要掌握的写作文体，这是作为一个高中生应该具备的基础和能力。影评需要一定的专业眼光和专业写作的技巧，但是影评终究是一篇文章，好的文章需要观点清晰明确、结构安排合理、句子表达有逻辑、观点有内容有深度，这些是一篇好的文章的标准，不论你写什么样的文章，都需要这几个条件，如果能达到这样这几个条件，再加上专业方面的要求。编导若具备一些专业鉴赏力是十分有益的。

编导的职位：记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑,乃至灯光、场记等，客串主持人或播音员也有很多例子的(比如大家熟悉的毕福剑、段宣都是)。更普遍的还有：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或者各种应时节目的助理等。总之编导专业以幕后工作为主,个别能力极强的兼之台前。电影、电视的拍摄、大量广告、宣传片、纪录片、专题片甚至新闻节目等，都离不开编导人员。编导和导演的区别就在于导演做的是电影，编导做的是电视。网课编导规划

编导是要指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；网课编导规划

在很多电视台，编导每天要报题、出去拍摄、回电视台剪片，整个流程下来，其实有时候记者做的就是一个编导的所有工作，记者俨然就是小编导。记者负责的是自己的一条小短片或者报道。编导负责的是一整个节目。这就是电视台里面编导和记者的区别。甚至在电视台编导也叫编辑、记者，记者也叫编导。其实是没有严格区别的。在一些广告公司的编导和电视台的编导的工作流程也不-样。广告公司一般是个人的公司，完全以盈利为目的，工作节奏快,每天安排的拍摄任务都很多。网课编导规划

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