招生院校的不同:自学考试:以本省的重点院校为主考院校,主考院校负责成绩核实、盖章。指定单位或者社会力量培训机构提供自学考试的培训,攀枝花国家开放大学有哪些大学,攀枝花国家开放大学有哪些大学。成人高考: 为普通高校举办的函授班。远程教育:招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的211/985大学,一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。国家开放大学:招生院校是**电大和各省,攀枝花国家开放大学有哪些大学、自治区、直辖市、计划单列市及**设置的电大,现已全部同步更名为国家开放大学。国家开放大学推进现代科技与教育的深度融合。攀枝花国家开放大学有哪些大学
开放教育已经发展成为世界性的趋势和潮流,一种历史的选择。如今的开放大学不是广播电视大学的简单翻牌,而是在新的历史起点上,为适应经济社会发展需要和人的详细发展而进行的一次重大战略转型。完成好新使命新责任,开放大学任重道远。相关部门人员强调,建设开放大学要坚持科学定位,突出办学特色,强调面向人人,实现校园教育向社会教育延伸,实行学历教育与非学历教育并重,通过学分积累和转换等方式建立与普通高校有效对接的立交桥。要深化办学模式和人才培养模式**,建立严格而有弹性的教学管理制度和宽进严出的学习制度,使注册、学习、考试更加灵活方便,健全质量标准和保证体系,详细提高教育质量。简阳国家开放大学登录网国家开放大学搭建终身学习“立交桥”。
国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习,探索以学习者为中心,基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向,以能力培养为重要,**教学内容和课程体系,与行业企业合作,科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。改进教学方法,为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、比较好的网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导,也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流,为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。
国家开放大学logo所用到的基础远程c造型,是由原电大logo演变而来,在颜色和形状上比较大程度保留了原logo的识别特征。为实现国家开放大学的历史使命和社会价值,促进学习型社会形成,充分利用社会比较好的资源,国家开放大学成立四大支持联合。与国内若干所大学合作,成立大学支持盟,依托其师资、专业、课程资源优势,详细促进国家开放大学建设。与若干行业协会、大型企业、中心城市合作,成立行业支持联合、企业支持联合和城市支持联合,利用各自资源和优势,大力开展各类职业技能培训、社区教育、公民素质教育推进学习型行业、学习型企业和学习型城市建设。国家开放大学还存在着定位不清晰、体系不健全、质量不高等问题,影响了开放教育事业健康发展。
原**广播电视大学名称暂时保留,过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”,**广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理,国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生,按照新政策执行。截至2019年6月,国家开放大学共计招生2050万人,在校学生近405万人,本科生102万,专科生303万。年龄结构上,30岁以上的有160万人,40岁以上的学生40万人1979年,**广播电视大学和28个地方广播电视大学开始办学,揭开了我国远程开放教育发展的新篇章。2012年6月,为适应新世纪的发展需要,教育部批准在**广播电视大学基础上建立国家开放大学。国家开放大学探索教育信息化和现代化发展道路,不断提升办学能力和服务水平。西昌国家开放大学学费多少
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国家开放大学也是一所新型的公益性大学,扎根基层,服务社会。利用国家开放大学网络平台和数字化学习资源库,开设网上大讲堂,向全体社会成员提供形式多样、内容丰富的网络讲座、公开课,提升公民科学文化素质,满足社会成员多样化、个性化学习需求。为普通高校、中高职院校、社会培训机构、行业企业、城乡社区提供包括远程学习支持、相关教育培训、信息咨询等各类公共服务。与相关国际组织、大学和机构开展针对性、多层次、宽领域的教育交流与合作。加强基于网络的孔子学院建设,大力推进对外汉语教学,促进中华文化走向世界。攀枝花国家开放大学有哪些大学
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