统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、战略目标、发展任务、质量标准和价值追求。遵循相对统一的基本制度，康定国家开放大学电话、政策，包括学习制度，专业、课程建设，学习成果认证，资源共建共享，质量标准和保证体系等。共同平台国家开放大学是各分部，康定国家开放大学电话，康定国家开放大学电话、学院、学习中心的公共平台。国家开放大学充分利用现代信息技术，搭建技术先进、功能强大、四通八达，集教学、科研、管理、服务于一体，能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台，为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。国家开放大学秉持共同体理念，坚持系统办学，强化共同体内涵建设，清理责权得关系”等四点共识。康定国家开放大学电话

国家开放大学分部校长由依托建设的省级电大校长担任。分部的主要职责是:根据总部的相关政策规定，研究、制定分部的具体发展规划和相关政策;设置、管理所属地方学院及学习中心;组织开展各项教学、科研、服务，以及相关教学资源、特色专业和课程建设和质量检查、评估等工作。根据国家开放大学学习中心设置标准，分部或分部授权地方学院在所属区域内设立若干学习中心。学习中心主要职责是:在分部或学院指导下开展招生、考试和具体的教学管理、教学辅导和学习支持服务工作;组织实施各类培训项目和开展社区教育等工作。康定国家开放大学电话国家开放大学是面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。

国家开放大学由1977年尚未恢复领导职务的**在同*** **两位负责人谈话时指出:我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去?科学技术这么落后怎么行?要承认落后，承认落后就有希望了。现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了20年。抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现在开始做起，五年小见成效，十年中见成效，十五年二十年大见成效。办教育要两条腿走路，既注意普及，又注意提高。

当前正值2020年国家开放大学春季批次招生，对很多人来说，早入学早毕业是非常重要的，而且也不乏有专本套读的同学，专科选择电大也是较轻松的一种方式。成人教育说实话，没有含金量这种说法。本身就不是金子，怎么评定。而且含金量这个词本不是一个能量化及细化的概念。我们只说社会认可度。要求大专或者本科，你达到了，那就用上了，不管是成人高考还是开放大学亦或者网络教育甚至自考，都是一样的。如果要求全日制，不管是什么形式，都白搭。也不会有岗位要求说 自考可以网络教育不行，或者网络教育行，自考不行；因此如何区分呢只能说用人单位喜好或者大家认知里，可能某种好某种不好，实际怎么样，也没人关心。只需参加广播电视大学自主组织的入学测试即可入学。且入学测试非常简单，就是为了测试学生水平。

国家开放大学是在**广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。注册在籍学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。2012年7月31日，国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。随着远程教育的发展，没有进行面授的时间，电大提供账号和密码，学生可以通过老师已经录制好课程进行学习。康定国家开放大学电话

国家开放大学实施学习者基于网络自主学习、远程学习支持与面授相结合的新型学习模式。康定国家开放大学电话

全球经济进入整体下行通道，复苏迹象并不明显，但经济在全球化背景下的相互渗透也不断深入；全球科技环境也是复杂的，随着互联网和移动互联网经济的发展，个体与企业的界限变得日益模糊，信息和数据的大让学历提升服务，专升本培训变得更加复杂。跨行业的服务型已经成为常态，很多原来非行业的机构和企业不断进入此领域。非常典型的是地产机构进入该领域，不知道这是一股清流还是一股泥石流，但肯定是洪流！除了技术的升级外，还有品质的升级、内容的升级，这是更为重要的行业升级，因为现在大的背景就是消费升级，家庭收入提升了，人们对于生活品质的追求也提高了。教育培训是其中**重要的品质追求，所以很多细分品类都有面临升级。我国销售的问题向来备受关注，减轻销售负担的话题更是年年都在提。如今的社会大众几乎已经形成共识——销售的负担太重了。对此问题不同的人也有不同的想法。有的家长认为现在社会竞争激烈，不能让孩子输在起跑线上，有的家长呼吁减负，而往往过重的负担不利于学生的成长。未来，“互联网+教育”等方式或许能助力学生健康成长。康定国家开放大学电话

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