播音主持适合人群： 一点就是考生的语言要求。一是声音条件，语言作为广播电视工作较直接的工具，和形象一样是较能直接产生审美愉悦的，更有广播电台主持人是完全要依赖声音，依赖有声语言进行工作的，所以对于播音主持人来说，声音非常重要，儿童播音主持专业培训机构。二是语感，人生来是没有语言功能的，当然也就没有语感。这是属于先天+后天的努力而来的，儿童播音主持专业培训机构。所以在平时生活中的积累和后天对语感的培养都是相对重要的。 第二点是思维要求。我们再荧屏中也经常看到形象并不好，声音条件也不算好的我们称为”有特性，有个性“的主持人。虽然他们的外在条件不好，但是他们往往都有自己的特性，能够让人记住，且他们的思维都非常的活跃，清晰富有逻辑，一个思维活跃的考生，也非常容易得到考官的青睐，儿童播音主持专业培训机构。很多走播音主持的艺考生想了解播音主持是否能在短期内速成，短期训练是否能够有较大的突破。儿童播音主持专业培训机构

目前，全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖市级广播电台43家，各省台又分信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了普遍的就业机会，尽管竞争激烈。除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、电视台。市级广电媒体虽不被毕业生普遍看好，但他们机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。这个背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快，地方台的优势很明显。湖南少儿播音主持机构与观众互动交流沟通交流、当场广播、一时间开播是现阶段广播电台节目的发展趋势。

声音的魅力： 1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一条线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。 2、播音较主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。 3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。 4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。 5、前后鼻音一定要读准，如：an en in un vn ang eng ing ong。 6、平翘舌音一定要读准，如：zhi chi shi ri z c s。

节目中播音主持基本功的重要性分析：节目主持人作为天天与受众“打交道”的公众人物，他们的语言活动必然要受到大家的关注，节目主持人的语言直接关系到节目的质量和播出效果，并且在耳濡目染中影响着大众的语言面貌和水准。媒体节目主持人的标准的语音面貌、精确的语言表达和感**彩的运用是一个质量主持人的基本素养。目前，在全媒体语境下，主持人播音员基本技能的掌握必须通过实践训练、循序渐进、持之以恒、勤学苦练，准确、鲜明、生动、形象地传达播音主持稿件的内容实质，以便于在节目中更加游刃有余。在新媒体的环境下，播音主持人员与观众之间的互动性在很大程度上有所提升。语言表达要为节目形式服务：一些质量的播音主持在语言运用上的探索已经取得了成功的经验。

播音专业教学安排: 1、各个方面训练，涵盖播音主持考试中所有环节，打牢基础！科学的培训方案，拒绝填鸭式教学!课程设置由浅入深由点到面，使知识融会贯通、牢固掌握。 2、各个方面提高语言表达能力、沟通能力及逻辑思维能力，在 艺考面试中脱颖而出0。 3、针对作品朗诵、新闻播读等考试内容，专项辅导帮助学生掌握稿件的播读技巧；针对即兴评述和橫拟主持开放类题 型的创作要点及技巧，提高学生应试范围和能力。让学生在考炀上迅速反应、稳定发挥。 4、橙色阳光艺术培训机构开展专业谏培训的同时，还开设整个文化课课程，课程紧凑，专业课和文化獅结合，不会顾此失彼。在广播系统从事出镜记者、电台播音员、解说员等工作。儿童播音主持专业培训机构

播音员、主持人是以有声语言为信息传播手段的媒体工作者。儿童播音主持专业培训机构

对于播音主持员来说，不仅要有足够的理论知识，其语言表达也要有技巧。播音员应该以真实、流利、自然的声音向**传递较新信息，播音员的语言规范应该做到：准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。我们应该在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力，找到自己较好的声音，用好自己的声音，这样播出来的声音依然是大家认可的，人们更容易听到。下面是对于播音员的要求规范与学习技巧，提醒大家该怎么改变的声音，让人们更记住你语言的魅力。儿童播音主持专业培训机构

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