现代网络教育可以有效地发挥网络教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离，隆昌网络教育怎么报名、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变，隆昌网络教育怎么报名。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于网络教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展网络教育的重要意义和广阔前景，隆昌网络教育怎么报名。网络教育只要在规定时间内通过网络学习，完成相关课程即可。隆昌网络教育怎么报名

随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”，即：从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。而想要通过这些考试，都有基本的学历要求，拿司法考试来讲，就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。这就对有意从事这些行业，但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。网络教育的学历对这些人是有用的，一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易;二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够查询、打印，为报考时提供有效的学历证明。广安高起本网络教育网络教育非常适合工作繁忙，学习时间不固定的上班族。

网络教育的含金量：就社会认可方面的含金量而言可能会有所区别，在成人学历教育里面，社会上公认含金量较高的是自学考试。毕竟自学考试以自学为主，且考试难度较高，通过率相对偏低，而另外三种学历方式**文凭相对要容易些。优势：网络教育国家承认可查询。从教育部获悉网络教育与普通全日制一样，都要进行电子注册，毕业证书是国家承认的。所获得学位与普通全日制具有同等效力。在学习模式上非常直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

网络教育发展现状：宽进严出。试点院校高等网络教育的招生条件非常宽松，此之谓“宽进”；只有通过考试才能保证网络教育的质量，才能够保证学历文凭的“含金量”，此之谓“严出”。发展前景。网络教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了，它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。许多国家已经把网络教育作为重要的战略决策。我国网络教育增长速度是非常快的，说明我国网络教育在不断扩大。随着新技术、通信系统的不断完善网络教育还将有更大的发展。网络教育用户规模在持续增长。

网络教育的组织模式：网络教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其非常重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。随着新技术、通信系统的不断完善网络教育还将有更大的发展。攀枝花网络教育在哪里

网络教育资源利用的更大化，学习信息公开透明。隆昌网络教育怎么报名

关于网络教育的解释：由于在四种国家承认的成人学历教育里面（自学考试、成人高等教育、网络教育、国家开放大学），网络教育起步时间相对较晚，故而知晓度不高，被很多人误认为是可信度低；网络教育受制于我国各地区网络硬件及我国网络普及化的影响，故而展开面窄及认知速度相对较慢；承办院校少，全国能够开办网络学历教育的也不多，颁布网络教育学历，且目前有部分重点高校退出了网络教育招生舞台，故而其在宣传方面有所短缺；学生对成人学历教育文凭与成人学历教育学习方式的混淆，很多人把网络教育、函授误认为成人学历，其实这**是成人学历文凭中的一些学习方法。隆昌网络教育怎么报名

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