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   贵阳市德芬高考补习学校推荐：关于复读对的心态：心态很重要。心态好就等于成功了一半。那么我们高考复读生应该怎么调节自己的心态呢?(一)高考复读生要学会正确评价自己，运用积极的心理暗示法，树立自信心。有人说“自信来源于成功的心理暗示，自卑来源于失败的心理暗示”，这话是有道理的。心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介。它是一种启示、提醒和指令，它会告诉你注意什么，追求什么，致力于什么和怎样行动，因而它能支配影响你的行为。积极的心理暗示会让你鼓起信心和勇气。抓住机遇，采取行动，去获得成功;消极的心理暗示则会排斥和失去成功。而我们的某些学生常常妄自菲薄，不能正确评价自己，经常接受“我不会”“我很笨”“我这个人什么都很失败”等消极的心理暗示，产生事事不如人的自卑感。这只会引起并加重胆怯和紧张的心理反应，使自己卷入一种螺旋般的加速的惧怕反应中。与其让消极的心理暗示伤害自己，何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢?要从积极的角度看待自己，发现自身的优势，看到自己的优点，正确评价自己，然后用积极的言语暗示自己，坚信自己一定能行!赫章高考复读学校费用贵州2020届高考复读招生要求已出，高考学子必须早做准备!

    贵阳市德芬高考补习学校推荐：复读学校要加强课程建设重视学生生涯规划教育由于新高考按照“3+1+2”的模式进行，可供考生的选择由以前的“文科”和“理科”两种组合，变为12种组合。这样的变化，也给复读学校带来了挑战。“在新高考下，复读学校也将面临为学生提供什么学科组合，怎样实行走班的挑战。”如果复读学校还是按照传统的教学模式来进行，显然无法满足学生的需求。因此，所有学校必须要加强课程建设，包括必修课、选修课、素质拓展课等。“在无法开齐12种选科组合的时候，必须要打造几个有特色、有优势的选科组合，成为学校教学的亮点。”复读学校要重视对学生生涯规划教育，在这个过程中，帮助学生提升识别能力、认知能力、决策能力和执行能力。“生涯规划课可以替代以前的各种宣讲、誓师、说教，同时要把学生的升学规划、选科规划和生涯规划相结合。”熊丙奇还提醒，新高考时代，将会形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，这个变化也值得复读学校关注。

    贵阳市德芬高考补习学校推荐：在复读行业深耕多年，德芬学校始终认为，并不是所有成绩不理想的考生都适合复读。“复读的这一年考生会承受较大的心理压力和学习压力，不建议自我调节能力差、身体健康情况较弱、自我控制能力较弱的学生选择复读。”他认为，复读生的优势在于，经历过一次高考后，可以更清晰地知晓高考的特点，同时也更加清楚自己的短板和不足，可以在复读中加以弥补。“高考是综合能力素养的较量，不仅比拼知识储备、知识运用和解题能力，而且心理素质、身体素质、意志品质等方面的较量，后面的要素虽是隐性的，但更为关键。”从这一点来看，新高考模式更加注重考察学生的综合素养、综合能力，“这是复读生的优势所在，也是复读生在一年复读的过程中需要注意的地方。”是否选择复读，需要理性规划，包括吃透高考政策、了解高考政策的变化，客观评估自己在新高考模式下的实力和潜能，以及选择适合自己的高考复读方式。对明年要参加新高考的复读生来说，并不是只有“文科”和“理科”两种组合，现在是有12选1的组合变化。这就需要学生根据自己的个性、兴趣、实力以及高考的录取政策，综合来进行一个选科规划。“一定要结合自身情况，去选择适合自己的科目组合。 复读不担心？其实你还可以这样读本科。

   贵阳市德芬高考补习学校推荐：复读选择：选择标准编辑复读班众多，如何选择好的复读班？有关复读**总结出选择复读学校的**标准：一、检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》，是否通过了教委的每年正规年检。二、是否有**教学楼。如和其他学校合用，一旦出现特殊情况学生将会面临无处上课的可能。三、是否采用分班制教学。该复读学校应该能有的放矢地针对学生的接受程度教学。四、是不是全日制上课。一般复读生自学能力不强且文化课基础一般，只有全天上课，才能保障充足课时量。五、是否有专职班主任管理。高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任可以及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题。六、教师复读授课经验是否充足。复读生应选有多年教复读班经验且有耐心的老师。七、是否采用交叉式排课法。一些学校只顾请老师方便，全天只上一门课，这样既不利于教师教学，又不利于学生学习，所以一所好的学校应该每天安排两到三门不同课程。八、考试是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步。看该学校是否为同样评分标准，是否同样参加区里教学质量分析大排队。同步的考试、同样的评分标准才能看出一个考生在全区中所处的位置。军考成绩不理想？我们让你复读上一本。贵州都在看！黔南州学校哪家教学更专业

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